為響應(yīng)國家“數(shù)字中國”戰(zhàn)略，推動(dòng)商科教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)思維與商業(yè)決策深度融合能力，2025 年 11 月 15 日，管理學(xué)院工商管理專業(yè) 2023 級(jí)大數(shù)據(jù)商務(wù)分析實(shí)訓(xùn)順利啟動(dòng)。該實(shí)訓(xùn)系新版培養(yǎng)方案《大數(shù)據(jù)商務(wù)分析》課程配套實(shí)驗(yàn)，是新版培養(yǎng)方案執(zhí)行以來的首次開課。本次實(shí)訓(xùn)由金亞男老師負(fù)責(zé)，并邀請(qǐng)中云國創(chuàng)旗下藍(lán)鷹實(shí)驗(yàn)室咼偉老師為學(xué)生帶來數(shù)智商業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。
中云國創(chuàng)藍(lán)鷹實(shí)驗(yàn)室聚焦高校新工科、新商科產(chǎn)教融合需求，整合數(shù)據(jù)智能、AI 編程、大模型平臺(tái)主流技術(shù)以及真實(shí)數(shù)據(jù)集與案例，廣泛服務(wù)于政企單位。
本次實(shí)訓(xùn)作為四天實(shí)訓(xùn)的開篇，創(chuàng)新采用“案例-精講-初階實(shí)操-現(xiàn)場(chǎng)糾偏-進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)”階梯式教學(xué)流程，推動(dòng)理論知識(shí)與決策實(shí)踐深度融合。初階小組實(shí)操環(huán)節(jié)，各小組圍繞“中國聯(lián)通用戶數(shù)據(jù)分析”任務(wù)展開協(xié)作，兩位老師分組巡講針對(duì)性糾正實(shí)操中的問題，通過典型成果對(duì)比點(diǎn)評(píng)深化學(xué)習(xí)效果。個(gè)人實(shí)操環(huán)節(jié)，老師們?nèi)桃粚?duì)一解決“異常值處理”“邏輯構(gòu)建”等個(gè)性化難題；實(shí)訓(xùn)以進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)收尾，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“認(rèn)知”到“實(shí)操”的初步跨越。
后續(xù)三天的實(shí)訓(xùn)為商務(wù)數(shù)據(jù)分析和大數(shù)據(jù)行業(yè)案例分析，學(xué)生們可以通過對(duì)金融行業(yè)貸款業(yè)務(wù)、企業(yè)盈利能力、客戶信用等級(jí)畫像、財(cái)務(wù)行業(yè)、樓盤數(shù)據(jù)、銀行經(jīng)營能力、服飾企業(yè)存貨、Airbnb客戶數(shù)據(jù)、RFM與客戶生命周期等典型案例分析，進(jìn)一步掌握數(shù)智商業(yè)平臺(tái)的操作技能，提升商務(wù)數(shù)據(jù)分析報(bào)告撰寫能力。
此次大數(shù)據(jù)商務(wù)分析實(shí)訓(xùn)是工商管理專業(yè)推進(jìn)數(shù)智教學(xué)改革的重要探索，不僅讓學(xué)生掌握數(shù)智商業(yè)平臺(tái)的操作技能，更培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)決策思維。通過階梯式教學(xué)與深度輔導(dǎo)模式，有效提升實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。工商管理專業(yè)將持續(xù)推進(jìn)數(shù)智教學(xué)改革，深化校企合作，培養(yǎng)更多“懂管理、精數(shù)據(jù)、善決策”的復(fù)合型商科人才。
責(zé)編 李超鋒 審核 聞亮 上傳 白才讓