根據教育部“停課不停學”要求，為進一步夯實年級學風建設，提高同學們在家學習的主動性，，引導學習困難學生走出困境，藥學院2019級多舉措開展“云端”學風建設工作，做到“防疫情，抓學風”兩不誤。

李丹老師開展工作和學生積極參與打卡活動的記錄。  

召開“云班會”，增強自主學習意識

在輔導員、班主任、班助的帶領下，藥學院2019級各班召開新學期線上會議。會上共同學習疫情期間線上教學的相關說明，討論如何更好地進行線上學習，提出線上學習應提高自身重視，做好新學期規劃，鼓勵同學們利用好網絡資源和現有條件，希望同學們線上學習與線下學習一樣，及時完成任課教師布置的各項學習內容。

開展“云預警”，剖析原因精準施策

年級輔導員李丹老師整理學生上學期學業情況，摸排學習掛科學生，通過QQ、微信等渠道逐一聯系，幫助學生分析學業掛科原因，端正學習態度，改進學習方法，督促學生制定學習計劃，確保從源頭上幫助學生解決學業問題。

家校“云聯系”，形成合力協同育人

輔導員李丹老師與家長通過建立一對一微信關系、微信群、QQ群等方式，搭建家校平臺。通過反饋學生成績、日常表現等情況，讓家長及時、準確地了解學生情況。告知家長學校及學院在疫情期間的相關管理規定和對學生網課學習的相關幫扶措施，希望家長提高重視，參與對學生的學習管理工作，做好學生線上學習的督促和關注，配合學校引導學生努力學習，積極協助學院，以達到學院與家庭相互監管的目的。

組織“云打卡”，相互監督共同進步

李丹老師組織2019級學生參加校學業發展中心“小伙伴計劃”活動，并鼓勵同學們將打卡曬到QQ空間或朋友圈里，從而起到相互監督?；ハ嗉畹淖饔?。同學們紛紛在早起篇、外語篇、文體篇、日記篇、閱讀篇中打卡，在活動中提升線上學習的自覺性、積極性，培養良好的學習習慣。

（來源：藥學院 編輯：梁瀟瀟）