公共管理學(xué)院一直以來高度重視本科生教學(xué)，關(guān)心學(xué)生成長成才。2020年初，在新冠肺炎疫情的影響下，學(xué)校的正常教學(xué)也受到了影響。特殊時(shí)期，改變的是學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)形式，但是無法改變的是教育立德樹人的初心使命與同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的熱情。在教育部“停課不停學(xué)”的號召下，公共管理學(xué)院積極響應(yīng)號召，整合資源組織開展線上教學(xué)。

在實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)的過程中，學(xué)院了解到部分同學(xué)來自祖國邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)流量信號差且不具備寬帶條件，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)造成的流量費(fèi)用較高，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都造成了一定困難。為切實(shí)保障學(xué)生在疫情期間線上學(xué)習(xí)，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，表達(dá)對同學(xué)的關(guān)心幫扶，公共管理學(xué)院本著“以生為本”的理念，決定為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放流量補(bǔ)助，著力解決學(xué)生實(shí)際困難。

學(xué)院發(fā)放流量補(bǔ)助的過程。  

學(xué)院通過線上通知，自主申請，了解實(shí)情等方式，在全院范圍內(nèi)一共確定了33名補(bǔ)助對象，并通過各年級輔導(dǎo)員以支付寶、微信等形式給予這33名同學(xué)每人50元的定向流量補(bǔ)貼。

學(xué)生收到流量幫助后的反饋。

同學(xué)們紛紛表示學(xué)院的舉動特別“暖心”，來自新疆的曲胡拉同學(xué)接收到流量補(bǔ)助后表達(dá)了自己對學(xué)院的感激和在接下來的日子會更用心更努力學(xué)習(xí)的決心。來自寧夏的海克南同學(xué)在感激中同時(shí)表達(dá)了對武漢對湖北的祝福，他說“希望能早日返回校園。”

據(jù)了解，學(xué)院計(jì)劃4月份繼續(xù)資助一批家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的網(wǎng)課流量，疫情不完，資助不斷。同時(shí)也會采取更多的舉措助力學(xué)生上好網(wǎng)課。學(xué)院表示，同學(xué)們只管安心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，任何困難我們都會一起面對，一起克服，對學(xué)習(xí)如此，對這場疫情更是如此。

（來源：公共管理學(xué)院 編輯：梁瀟瀟）