為了大力開展鑄牢中華民族共同體意識工作進班級，貫徹落實“五育并舉”工作要求，提高大學生的實踐能力，預科教育學院在假期開展了“預才杯”勞動實踐活動，并于3月16日在1號教學樓311會議室舉辦了總結展示與答辯會。

預科教育學院第一屆“預才杯”主題社會實踐活動中的勞動實踐以假期兼職（實習）、志愿服務、家庭生產勞動或家務勞動為內容。2021年1月12日-2021年1月14日，各班班主任按照主題實踐活動方案，帶領班助、班委干部對全體同學進行了宣傳動員和有關指導。2021年1月12日-2021年1月16日，同學們擬定了實踐活動計劃，并利用假期時間，安全生產、安全勞動，認真進行實踐活動。

3月上旬，在班主任的組織帶領下，各班進行了實踐總結展示，并投票評選出優秀活動者或活動組。

3月16日，預科教育學院舉行了優秀實踐活動總結展示與答辯評比，來自各班的十二個小組參加了展示與答辯。輔導員布佐熱木.買買提依明，兼職輔導員阿曼古麗、羅晨蓓、馮占元等應邀作為評委出席本次活動。

各小組認真總結介紹組員們的勞動實踐內容和過程，盡情暢談勞動體會和感悟，積極回答評委的提問。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈經絡。本次活動，同學們都分享自己的領悟：干活中的偉大，勞動中的喜悅，吃得苦中苦，方為人上人，有利于今后迎難而上、刻苦耐勞的精神發揮。當然，同學們通過開展豐富多彩的勞動實踐活動，可以逐步了解社會，增加才干，并在勞動實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行比較客觀的評價。

最后，評委團認真仔細為選手公平公正的打出成績，并現場頒發了榮譽證書。整場活動進行得有條不紊、歡樂和諧，在主持人溫馨的祝福語中，此次答辯活動圓滿落下帷幕。

預科教育學院高度重視學生的勞動教育，高度重視學生的實踐鍛煉、實踐能力培養。第一屆“預才杯”杯主題社會實踐活動還包括以脫貧攻堅、改革開放偉大成就、民族團結進步、家鄉旅游資源(文化、自然)等為主題的調研實踐，有力提升了預科生社會實踐能力、勞動素養和創新精神，提升了學生的自我認知和社會認知。

各班選手與評委合影 何靜宇 攝

預理2008班莫麗得·哈比都拉在做家務 莫麗得·哈比都拉 供圖

預文2001班楊瑩擔任防疫志愿者 楊瑩 供圖

（審核：李川國 編輯：葉佳靈 來源：預科教育學院）