盛夏時節，2022屆本科生畢業之際，生命科學學院本科生考研結果落定，在逐年提高的基礎上，今年升學率達到45.96%，位居全校第一。其中，有5個寢室的20名學生“全員上岸”，優良學風建設成效顯現。

生命科學學院歷來高度重視學生培養質量的提升，堅持通過推進優良學風建設，著力加強學生發展指導。學院不斷完善教學組織結構，明確各級崗位職責。專業負責人全權負責專業平臺、人才隊伍、課程建設及質量工程等，基礎教研室主任負責理論課教學，專業教研室主任負責實驗、實習及實踐教學，專業聯系人負責創新創業及學科競賽。建設系列課程群教學基層組織，推動課程建設進度，重點建設各級金課和課程思政示范課，在日常教育教學中鑄牢學生學業基礎。

生命科學學院密切結合學科特色和學生發展實際，將學風建設滲透到學生的日常學習中，堅持抓牢抓實出勤率和課堂紀律，在教育、警示和批評的基礎上，堅持每周通報，明確要求學生端正學習態度、做好學業發展規劃，引導學生重視學習，形成良好的學習風氣；建立了“考研數據庫”，整理分析近5年每一屆學生的錄取情況、錄取分數、在校績點、英語四六級成績等數據，精準指導學生考研升學；舉辦“考研指導交流會”等，結合學生具體情況開展“定制化”指導，進行有針對性的考研輔導。

同時，學院結合班導師和學業導師制，充分利用“古麗·鼓勵”生命教育大課堂、“好巴郎”工作室等平臺，將學生創新團隊指導納入教師績效考核評價體系，注重學生綜合能力培養和科學素養的提升。以項目為引領，鼓勵學生申報、主持創新創業課題，多層次、多途徑推行學生分類培養舉措，通過大賽備賽、以賽代練，為學生提供碰撞靈感、發揮創意、實踐創新的動力和環境，提升專業整體創新創業教育水平和學生綜合能力。近5年，學生申報并完成各級各類創新創業課題70余項，包括國家級課題15項，省級課題13項，校級課題46項；在全國大學生生命科學競賽、全國大學生生命科學創新創業大賽、互聯網+、挑戰杯、湖北省大學生生物學實驗技能大賽等賽事中獲得國家級獎項50余項，省級獎項90余項，學生的學科理論掌握深度、學業發展意識、創新能力等方面培養成效明顯。

近年來，生命科學學院人才培養質量不斷提高，學生高層次發展持續提高。2022屆本科4個專業的升學率分別達到49.33%、48.48%、48.15%和37.04%；8個班級中有6各班升學率位居全校前10%，其中育種班升學率超過70%，位居全校第一。

（審核：李川國 編輯：徐清 來源：生命科學學院  上傳：梁瀟瀟）