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中南民族大學第九屆六五環(huán)境日系列活動之“綠意華章共繪,環(huán)保同心常青”志愿服務(wù)活動圓滿落幕

作者:張崤睛       發(fā)表時間:2024-06-07       訪問次數(shù):

      為深入學習貫徹習近平生態(tài)文明思想,培養(yǎng)學生人文情懷和鑄牢中華民族共同體意識,推動校園文化建設(shè),增強師生環(huán)保意識,6月5日,中南民族大學第九屆六五環(huán)境日系列活動之“綠意華章共繪,環(huán)保同心常青”主題志愿服務(wù)活動掛牌儀式在南湖園石榴園舉行,后勤保障處黨總支部書記江玲、處長李川國、副處長鄭重,資源與環(huán)境學院黨委書記劉子元、副書記藍永麗,生命科學學院黨委書記張鵬、副書記張嫣出席本次活動。活動由鄭重主持。

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活動現(xiàn)場 資源與環(huán)境學院供圖

上午八點半,清風徐徐,活動正式拉開帷幕,參與活動的各小組學生代表齊聚南湖園,與領(lǐng)導教師共同為這片綠意盎然的校園綠植掛上“身份證”銘牌。活動伊始,領(lǐng)導老師為樹牌設(shè)計獲獎小組頒發(fā)了獎狀,并與獲獎?wù)吆嫌傲裟睢_@一環(huán)節(jié)不僅表彰了同學們在環(huán)保設(shè)計方面的創(chuàng)意和努力,也是對他們積極參與校園環(huán)保工作的肯定。

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頒獎現(xiàn)場 資源與環(huán)境學院供圖

石榴多籽,正如我校匯聚了全國56個民族學子,同心筑夢;石榴的火紅是民大人最鮮亮的底色,寓意著賡續(xù)紅色基因,傳承革命精神;石榴籽緊密相擁,不僅象征著民大各族學子團結(jié)一體,更彰顯了民大人鑄牢中華民族共同體意識的堅定決心,石榴園中的石榴樹被選為最能代表學校的一種樹。師生們共同為南湖園的石榴樹掛上了精心設(shè)計的“身份證”銘牌,一起為石榴樹澆水養(yǎng)護,用實際行動表達對自然的尊重和愛護。

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各單位代表共同掛牌 資源與環(huán)境學院供圖

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全體師生為石榴樹澆水  資源與環(huán)境學院供圖

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石榴樹牌  資源與環(huán)境學院供圖

“綠意華章共繪,環(huán)保同心常青”志愿服務(wù)活動是資源與環(huán)境學院聯(lián)合后勤保障處、生命科學學院共同策劃的一項活動。活動籌備期間,資源與環(huán)境學院精心策劃,廣泛動員師生參與,共招募了100名熱心公益、富有創(chuàng)意的學生志愿者,分成10個小組開展活動。活動策劃組將校園內(nèi)科學劃分為10個區(qū)域,通過抽簽確定各自的考察范圍。自3月23日起,各小組展開了校園樹木實地考察工作,詳細記錄了每棵樹木的種類、高度、冠幅等數(shù)據(jù),并進行了攝影、攝像記錄,為后續(xù)樹木掛牌工作提供了寶貴的資料。

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志愿者測量樹木  資源與環(huán)境學院供圖

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志愿者實地考察調(diào)研  資源與環(huán)境學院供圖

在實地考察的基礎(chǔ)上,志愿者們發(fā)揮創(chuàng)意,為每個區(qū)域的綠植進行科普信息統(tǒng)計和創(chuàng)意故事撰寫,并設(shè)計了包含樹木的科普信息“身份證”和創(chuàng)意故事“身份證”,經(jīng)嚴格評選,最終確定一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項、優(yōu)秀獎4項。

歷經(jīng)兩個多月,本次志愿服務(wù)活動取得了顯著成果。志愿者們共統(tǒng)計出全校樹木總數(shù)為13679棵涵蓋樹木品種177種,成功設(shè)計了23個兼具科普性和故事性的樹牌,最終選定2種樹牌設(shè)計方案進行制作懸掛,為校園環(huán)境增添了更多綠色元素和文化內(nèi)涵。

活動開展以來,志愿者們也感受頗深。資源與環(huán)境學院2022級學生陳詩潔表示:“寒假期間我得知武漢受到冰災(zāi),返校后發(fā)現(xiàn)校內(nèi)眾多樹木受損,令人倍感遺憾與痛心。在參與活動的過程中,通過我們的努力不僅對校園樹木進行了深入摸排,還能將自己的專業(yè)運用于實踐,我受益匪淺,更加懂得了環(huán)境保護的意義。”“從設(shè)計樹木牌到親手掛上樹牌,在活動中我們不僅美化了校園的環(huán)境,也提升了自己的實踐技能。此次活動不僅讓我深刻領(lǐng)悟到全面推進美麗中國建設(shè)的深遠意義,也增強了同學間的團結(jié)合作精神。資源與環(huán)境學院2022級學生譚順豪說。

此次樹木掛牌志愿服務(wù)活動的成功舉辦,不僅提高了全校師生的環(huán)保意識,也為校園文化注入了新的活力。資源與環(huán)境學院將積極踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,秉承“崇德、尚學、自然、和諧”的院訓精神,發(fā)揮學科專業(yè)所長,積極開展各類環(huán)保活動,為建設(shè)美麗和諧的校園環(huán)境貢獻更多力量。

(審核:楊濤 編輯:鐘汶恒 上傳:蔡趙冠宇 來源:資源與環(huán)境學院)


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