思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記深刻指出：“在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。”

為全面把握習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，將鑄牢中華民族共同體意識教育融入思政課教學內容，不斷夯實當代大學生鑄牢中華民族共同體意識思想基礎，將“四個與共”“五個認同”意識植根在各族大學生心靈深處，9月8日，來自五湖四海的民大學子們齊聚南湖園石榴園，共育一顆石榴樹，共聽一堂思政課。

下午14時，校黨委副書記、副校長宋發軍宣布活動開始。

“我們的校園——中南民族大學始建于1951年，是新中國成立后最早創辦的民族院校之一。多年來，學校因黨而生、為黨而立、跟黨而行，并孕育出‘篤信好學，自然寬和’的淳淳校訓，成為培養各民族高素質人才的搖籃，傳承和弘揚中華民族文化的重要基地，以及展示中華民族交往交流交融的重要窗口。”李金林校長動情地講述民大發展成就故事。

“作為新中國成立后最早創辦的民族院校之一，中南民族大學更要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，為此，需要我們全體師生能夠放眼整個歷史長河，從國家和民族的發展脈絡中找尋鑄牢中華民族共同體意識的亙古真理。”李金林校長鼓勵同學們鑄牢中華民族共同體意識，堅定理想信念，在中國夢的生動實踐中尋找人生的坐標，在腳踏實地的奮進中銳意進取，在實現中華民族偉大復興的新征程中，繪就中華民族大團結的最美同心圓。

“初入民大，我看見錄取通知書上的雙子塔終于真實的挺立在我眼前，而今天，我認識到中南民族大學是一所有著深厚的學術造詣和文化底蘊的高等學府，堅定了我的人生理想追求。我對‘新生’突然有了新的理解。我想，我們的生命歷程中也必將會因為遇見民大而獲得新生，實現人生跨越！”生物醫學工程學院學院2023級新生吳佳芮堅定地說。

民族學與社會學學院2021級學生王妮對這節思政課印象深刻，“李校長的思政課讓我受益匪淺。我對鑄牢中華民族共同體意識有了更加深刻的了解，我們各族同學要相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，做到籽籽同心。”

采集家鄉水，澆灌民族果。中國的七大水系，貫通整個中國，養育著中華兒女。洶涌澎湃的黃河自西向東流經九省，孕育了中華民族的古代文化，是中華民族成長的搖籃；從涓涓滴滴的冰川融水向遠方綿延，終成波瀾壯闊之勢的雅魯藏布江是西藏文明誕生和發展的搖籃，也是中華民族文化交流與融合的見證者；瀾滄江、長江、塔里木河等流域生活著傣族、白族、布依族、彝族、藏族、獨龍族等多個民族，各民族共同生活在一起，攜手走綠色、和諧、團結的共同富裕之路，齊心譜寫著新時代民族團結進步新篇章。

“采集來自五湖四海的家鄉水，將涓涓細流灌溉在石榴樹下，象征著來自五湖四海的中華兒女團結一心，共促中華民族繁榮發展。”活動負責人、來自校黨委學生工作部的蔡趙冠宇老師介紹道。“在同學們開學前，我們對水系的采集工作做了系統的安排，其次，通過前期宣傳，吸引倡導更多的學生在家鄉附近的河流和湖泊采集。由新生輔導員進行學生來源地篩查，找到來自這些相關地區的學生，通過建立聯系讓學生進行附近河水采集。”

據悉，此次水系采集區域包括黃河、黑龍江、雅魯藏布江、京杭大運河等20條河流、湖泊流經區，采集點自北向南、從西到東，共涉及阿克蘇、鄂爾多斯、銀川、拉薩、都江堰、荊州、岳陽、西雙版納、深圳、上海等100多個地方。

移步石榴園，共育石榴樹。李金林校長代表學校全體教職員工，將已經裝滿來自全國各地水源、象征著青年學子積極鑄牢中華民族共同體意識的團結之水，澆灌到石榴樹林里。隨后，各位同學依次將手中的家鄉水澆灌到石榴林中。

不同地方、不同民族群眾生活密切相關的水，融合在一起，共同澆灌，共同培育石榴樹，象征著各族人民交往交流交融的民族團結精神，結出民族團結幸福果。

活動在悠揚的校歌聲中落下帷幕。

（圖片來源：方明、曾令建  審核：楊濤  編輯：蔡趙冠宇  來源 黨委宣傳部 上傳：蔡趙冠宇）