為進一步提升輔導員科研能力，促進輔導員隊伍職業化專業化發展，根據學工部統一部署要求，生物醫學工程學院和數學與統計學院于5月13日上午在生物醫學工程學院會議室舉辦了2021年第4期“輔導員思享匯”（總第19期）。武漢大學文學院學工辦主任殷昊翔老師應邀作“輔導員科研能力的提升與專業化職業化發展途徑”專題報告，12個學院的27名輔導員、學工部相關科室負責老師參加了活動，活動由數學與統計學院黨委副書記郭琳老師主持。

殷昊翔老師報告現場 周曉麗 攝

殷昊翔老師介紹了輔導員職業化、專業化的內涵，從制度建設、隊伍標準化建設、發展渠道、工作待遇、專業水平等5個方面介紹了武漢大學的輔導員職業化與專業化工作的開展情況，分析了輔導員職業化專業化面臨的3個矛盾：一是工作職責泛化與能力精力有限的矛盾；二是多渠道發展和發展路徑模糊的矛盾；三是社會認同度低和過于強調風險的矛盾。殷昊翔老師從社會層面的外力和個人層面的內力兩方面提出了要從提升輔導員科研能力入手突破困境，并從6個方面就輔導員搞好科研提出了建議，一是觀念先行，轉變科研認知，二是夯實基礎理論，加強系統性學習，三是聚焦思政前沿，關注時代熱點，四是立足工作實踐，凝練工作案例，五是增強創新意識，提煉工作亮點，六是強強聯合，提升團隊合作能力。最后，他還介紹了適合輔導員申報的科研項目和投稿雜志。

現場互動交流 周曉麗 攝

交流環節，輔導員與殷昊翔老師就輔導員制度落實，班導師隊伍與輔導員工作的互補，輔導員隊伍的考核與激勵等問題進行了討論。

通過本次活動，大家對輔導員職業化專業化的認識有了更進一步的提高，老師們紛紛表示，一定會充分利用好學工部搭建的輔導員發展支持平臺，加強學術訓練、能力培養和團隊建設，做到學業務知識，強科研素養，促工作提升，為學生服務。

（審核:李川國 編輯:張鈺珩 來源:生物醫學工程學院和數學與統計學學院）