馬利帥 教育學院 2017級 教育學專業

男，藏族，1999年出生，共青團員

2019年獲得中南民族大學校長特別獎學金一等獎

2018年度“中國大學生自強之星”

2018年 國家民委“愛我祖國 興我中華”演講比賽二等獎

“21世紀杯”全國大學生英語演講比賽省級三等獎

全國商務英語翻譯大賽初賽口譯二等獎

中西部翻譯大賽口譯三等獎

湖北省科普講解大賽二等獎

湖北省“2017級最美新生”

武漢市十佳科普講解使者

武漢市大學生藝術節舞蹈組一等獎

“天行健，君子以自強不息。”馬利帥就是這樣一位君子，他憑借著自立自強，在生活這片浩瀚的海洋中，乘風破浪，不斷前進，到達了成功的彼岸。

自強之星

采訪馬利帥的前一天，正逢學校的自立自強論壇，獲得“中國大學生自強之星”的馬利帥正是本次論壇的主講人之一。馬利帥說：“認識你自己，無論你是中國大學生自強之星，還是中南民族大學的學生，還是武漢大學的學生，都要清楚地認識到你自己，包括你在這個社會的定位，包括你的目標是什么……自立和自強其實就是讓你去認識你自己，在認識你自己的基礎上，再讓你變得強大，只有這樣，才能再去談改變世界。首先看到自己，才能看到世界，而只有清楚地看到自己，才能真正自立自強。”馬利帥正是這樣，帶著對自己清晰的定位，腳踏實地、不驕不躁地行走在自己的人生道路上。“中國大學生自強之星”是對馬利帥的肯定，而自立與自強，是真正流淌在馬利帥血液里的品質。

全面發展

作為唯一的校長特別獎學金個人獲得者，馬利帥對校長特別獎學金的理解是：校長特別獎學金是表彰那些獲得省級及以上榮譽并為校爭光的同學，特別是對學校建設起到思想道德模范作用的同學，在學習生活、社會實踐各方面都要有所發展，各方面的能力都得到認可的同學。

馬利帥喜歡英語，擅長語言藝術。馬利帥在一開始就對語言藝術類比賽展現出了濃厚的興趣，幾乎每個比賽都可以看到他的身影，參加的次數多了，他漸漸發現這些比賽適合自己，所以后來一旦有這種比賽，他都會去參加，并且拿到了很多獎項。馬利帥認為，參加的比賽不在于多，而是在于是否真正適合自己，如果適合自己而且自己能夠勝任的話，我們就可以用自己這一方面的能力在各個級別的比賽中拿到很多獎項。同時，我們還要記得提高自己的能力，因為我們不能每次都用高中的底子來參加比賽。每次比賽后都要有所感悟有所收獲，從而促使自己獲得進步，這樣才能讓自己走得更遠。

以身作則

談到個人發展怎樣與學校建設相結合時，馬利帥通過自身經歷，講述了許多獨到的個人經驗。他表示，基礎教育階段和高等教育階段需要一個銜接的過程，中間的很多過程需要別人給自己作指引，如果這個過程中自己太過于放松散漫，那么學習成績可能會一落千丈，從而變得厭學，不愿去課堂；但是如果把自己逼得很緊，什么課外活動都沒有，最后可能會變成書呆子，沒有其他的能力。社會競爭變得越來越激烈，需要更多全面發展的人去推動社會的進步。馬利帥希望給學弟學妹以及同級的同學做一個榜樣，傳遞自己的經驗。馬利帥覺得：“如何讓他們知道怎么去規劃屬于自己的大學生活，怎么為大學生活之后的社會生活做一個鋪墊，這其實也是教育的一部分吧。”這恰好是馬利帥的專業領域，這也是他選擇教育專業的原因。巴爾扎克說：“我并無過人的特長，只是忠厚老實，不自欺欺人，想做一個以身作則來教育人的平常人。”馬利帥又何嘗不是把自己的專業知識與信念融入日常生活當中去，而成為了一個以身作則的“平常人”了呢？

民大風采

在參加豐富多彩的課外活動時，馬利帥在展示自己的同時也展示了民大的風采。因為之前在科普講解大賽中獲得全校一等獎，所以他代表學校參加了湖北省和武漢市的科普講解大賽，武漢市僅有他一個人獲得了“科普講解使者”的稱號。參加科普比賽的時候，各個高校、科研單位、科普講解機構都在一起互相切磋、交流經驗，于是他能夠看到別的參賽者的發光點，從而對比出自己不足之處。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”馬利帥表示，走出這個校門，不論是誰，不管在哪，就算是在華羅利廣場也能夠學習到很多不一樣的東西。學校組織的大學生“三下鄉”社會實踐活動，讓我們深入社會的同時也讓外界看見中南民族大學學生的精神面貌。

最后寄語

采訪的最后，馬利帥想說點不一樣的寄語。思來想去，還是決定說那五個字：“認識你自己。”人一生中最關鍵的事就是認識你自己，一個人如果都不知道自己是什么、找不到自己在社會中的定位、不知道自己的目標是什么，那他每天的努力有什么意義呢？不管當前正處于什么階段，一定要認識到你自己的缺點，你自己的優點，你自己的目標，你自己的一切潛在的可能性，然后努力讓自己立足于社會，讓自己變得強大。這是自立自強的定義，也是他走向優秀的過程。

（來源：COSA雜志社國獎專刊《行與至》 編輯：李嘉奇 李思怡）