為助力家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校今年首次啟動(dòng)“遠(yuǎn)航計(jì)劃”，通過(guò)資金支持與成長(zhǎng)賦能雙軌模式，為困難學(xué)子搭建學(xué)科競(jìng)賽、求職考研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展平臺(tái)。6月17日，學(xué)校舉行項(xiàng)目答辯會(huì)，33名學(xué)生成功入選首批受助名單，標(biāo)志著該計(jì)劃正式進(jìn)入實(shí)施階段。
據(jù)悉，“遠(yuǎn)航計(jì)劃”聚焦家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的發(fā)展性需求，設(shè)置三大支持項(xiàng)目：學(xué)科競(jìng)賽支持項(xiàng)目資助1000-2000元/人，鼓勵(lì)學(xué)生參與專業(yè)類競(jìng)賽；求職考研支持項(xiàng)目覆蓋考試培訓(xùn)、技能認(rèn)證等費(fèi)用；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持項(xiàng)目則針對(duì)科研創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，最高資助3000元/人。項(xiàng)目實(shí)行“中期答辯+成效驗(yàn)收”管理機(jī)制，資金分兩期發(fā)放，確保資助精準(zhǔn)落地。
答辯會(huì)上，英語(yǔ)專業(yè)譚同學(xué)表示，她準(zhǔn)備將資助金用于教師資格證備考，并制定了分階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。“資助不僅緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，更讓我堅(jiān)信努力能追逐夢(mèng)想?！彼诖疝q中分享道。電子信息工程學(xué)院肖同學(xué)則依托項(xiàng)目支持，計(jì)劃在學(xué)科競(jìng)賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，并申請(qǐng)發(fā)明專利，她表示：“學(xué)校的支持讓我在科研路上更有底氣。”
據(jù)了解，該計(jì)劃自4月啟動(dòng)申報(bào)以來(lái)，收到全校21個(gè)學(xué)院的60余份申請(qǐng)。首批33名受助學(xué)生中，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生占比達(dá)42%，覆蓋理、工、文、管等多個(gè)學(xué)科。“遠(yuǎn)航計(jì)劃”不僅是物質(zhì)援助，更是學(xué)校全功能發(fā)展型資助體系的創(chuàng)新實(shí)踐，旨在通過(guò)“資金+資源+平臺(tái)”的模式，幫助困難學(xué)生提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)從“保障型資助”到“發(fā)展型資助”的轉(zhuǎn)變。
未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)跟蹤項(xiàng)目成效，通過(guò)成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)、風(fēng)采展示等形式記錄學(xué)生發(fā)展軌跡，讓“遠(yuǎn)航計(jì)劃”成為困難學(xué)子筑夢(mèng)成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)跳板。
（作者：喻佳斯 圖片：謝景林 審核：楊濤 編輯：董浩燁 來(lái)源：黨委學(xué)生工作部 上傳：董浩燁）
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