作者：許遠(yuǎn)佳 來源：學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展中心
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造樂學(xué)向上的學(xué)風(fēng)氛圍，傳承創(chuàng)新學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)特色項(xiàng)目，校黨委學(xué)生工作部學(xué)業(yè)發(fā)展中心于2024年7月30日組織開展了第十二期“小伙伴計(jì)劃”暑假打卡系列活動(dòng)。8月30日，活動(dòng)順利落幕。
本期小伙伴計(jì)劃以“朋輩互促，領(lǐng)航共進(jìn)”為主題，由外語計(jì)劃、文體計(jì)劃、筆記計(jì)劃、閱讀計(jì)劃四項(xiàng)特色打卡活動(dòng)組成。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本期小伙伴計(jì)劃共有562人參與打卡，堅(jiān)持連續(xù)打卡21天及以上的達(dá)到350人。其中，外語計(jì)劃打卡成功人數(shù)為202人，文體計(jì)劃53人，筆記計(jì)劃52人，閱讀計(jì)劃43人。
外語計(jì)劃歷來一直是“小伙伴計(jì)劃”的熱門項(xiàng)目。它鼓勵(lì)小伙伴們自主學(xué)習(xí)各種語言，打卡內(nèi)容圍繞“聽說讀寫”展開。每日單詞或聽力閱讀的打卡，是同學(xué)們語言學(xué)習(xí)路上的堅(jiān)定步伐。來自計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的鄔吉曼同學(xué)表示，“在堅(jiān)持打卡的這段旅程中，我不僅提高了語言能力，積累了詞匯，更學(xué)會(huì)了如何有效地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。”短短的21天打卡時(shí)間，帶給同學(xué)們的，不僅僅是學(xué)習(xí)能力上的提升，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣的悄然養(yǎng)成。
（外語計(jì)劃打卡內(nèi)容展示）
文體計(jì)劃的形式多樣，同學(xué)們既可以根據(jù)自己的興趣愛好練習(xí)自身的某項(xiàng)特長才藝，也可以學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能。在假期里，不少同學(xué)利用空閑時(shí)間打卡文體計(jì)劃，既發(fā)展了自己的愛好或技能，又豐富了自己的精神世界。來自教育學(xué)院的田海雪同學(xué)打卡了二十幾天的繪畫，她表示，“在繪畫打卡的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，繪畫不僅僅是一種技能的練習(xí)，更是一種心靈的釋放和情感的表達(dá)。”文體計(jì)劃讓大家不再局限于課程知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)大家盡情追求不同的愛好。
（文體計(jì)劃打卡內(nèi)容展示）
筆記計(jì)劃要求同學(xué)們自主學(xué)習(xí)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，并將學(xué)習(xí)成果以筆記的形式展示至打卡圈。筆記不僅是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的簡單記錄，更是思維整理和知識(shí)內(nèi)化的過程。同時(shí)，將學(xué)習(xí)成果展示至打卡圈，還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。來自外語學(xué)院的熊茜茜同學(xué)表示，“每當(dāng)學(xué)習(xí)完看到自己滿滿的筆記，那份成就感油然而生。”
（筆記計(jì)劃打卡內(nèi)容展示）
閱讀計(jì)劃圍繞閱讀名著和練字打卡兩種基本內(nèi)容展開，閱讀名著要求同學(xué)們選擇摘抄名句或者寫閱讀心得等形式進(jìn)行打卡，練字則需要同學(xué)們將每天練字內(nèi)容上傳。作為本次閱讀計(jì)劃的參與者，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的馬玲同學(xué)提到，“在閱讀過程中我可以尋求到久違的平靜，足以寫進(jìn)生命底色的平靜。”
（閱讀計(jì)劃打卡圖片展示）
朋輩互促，領(lǐng)航共進(jìn)。本期小伙伴計(jì)劃充分發(fā)揮了學(xué)校引導(dǎo)與朋輩互促的作用，為同學(xué)們提供了一個(gè)互相監(jiān)督的活動(dòng)平臺(tái)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的路不“孤單”更不“落單”。
（編輯：王力 審核：劉紅娟 上傳：許遠(yuǎn)佳）
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