生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院開展入黨積極分子專題學(xué)習(xí)黨課———學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神
（文/陳卉丹，圖/柴成龍）為進(jìn)一步加強(qiáng)入黨積極分子思想政治引領(lǐng)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，11月3日晚，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院院開展入黨積極分子專題黨課，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，專題黨課由學(xué)工辦主任葉穎主講。
入黨積極分子學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng) 柴成龍攝
在集中觀看了習(xí)近平總書記在中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神專題學(xué)習(xí)視頻后，葉穎向入黨積極分子講解了習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)重要講話的精神內(nèi)涵和重要意義，從黨史中的民族團(tuán)結(jié)小故事出發(fā)，介紹了自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來，我們黨在民族團(tuán)結(jié)與平等、發(fā)展民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、改善民族地區(qū)教育文化等方面出臺(tái)的方針政策，強(qiáng)調(diào)了在新征程上我們黨的民族工作面臨的新的形勢(shì)和任務(wù)。同時(shí)，結(jié)合習(xí)近平總書記提出的“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，要立足中華民族悠久歷史，把馬克思主義民族理論同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”的重要論斷，葉穎闡述了中華民族自古以來包容、自信、開放的文化特征，指出了“民族的”才是“世界的”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鼓勵(lì)同學(xué)們要開拓眼界，深刻理解中華民族發(fā)展的歷史邏輯、理論邏輯，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興凝聚青春力量。
入黨積極分子學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng) 柴成龍攝
通過本次學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步理解了鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的重大意義。在聚焦主線與學(xué)業(yè)發(fā)展上，醫(yī)信2201班李唯唯同學(xué)表示：“作為入黨積極分子，要深刻理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義，我們應(yīng)當(dāng)牢記“四個(gè)與共”，三個(gè)“離不開”以及‘五個(gè)認(rèn)同’，踐行學(xué)院“醫(yī)工融合，志惠民生”院訓(xùn)精神，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，將來為人民大健康產(chǎn)業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。”生醫(yī)2202班肖陽(yáng)同學(xué)表示：“通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到要始終貫穿鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共同團(tuán)結(jié)奮斗。作為醫(yī)工學(xué)科的學(xué)生，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要多關(guān)注民族地區(qū)人民的健康狀況，就像我院正在開展的‘高寒地區(qū)人民健康’研究工作，以實(shí)干精神為鑄牢中華民族共同體意識(shí)添磚加瓦。”
李唯唯發(fā)言 柴成龍攝
