1月20 -22日，為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《關于破除高校哲學社會科學研究評價中“唯論文”不良導向的若干意見》《關于正確認識和規范使用高校人才稱號的若干意見》《關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見》及《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》等文件精神，學校開展人事人才工作專題調研。校黨委副書記、副校長宋發軍，人事處、各教學單位負責人及教師代表參加調研會議，會議由人事處處長馬莉主持。

此次專題調研以《深化新時代教育評價改革總體方案》為主線，秉持人才分類評價、學科分類評價理念，按照人文學科、社會學科、理科、工科和藝術學科分組，圍繞教師思想政治教育、人才引進與培養、師資隊伍建設、績效分配方式調整等方面展開。與會人員結合工作實際和自身發展經歷，圍繞創新教師思政教育形式，開展專任教師思政培訓，在職稱評審、人才評價中充分考慮學科差異，改進績效分配方式激發教職工工作積極性等方面發表了看法，提出了意見和建議。

宋發軍強調，要完整、準確、全面貫徹落實國家《深化新時代教育評價改革總體方案》，破“五唯”破的是“唯”，不是不要論文、不要文憑、不要“帽子”，而是要代表性成果、高水平論文，是要強化人才培養中心地位，體現立德樹人成效，堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現象。要打破“一刀切”的評價標準，堅持分類評價，推行代表性成果評價，探索長周期評價，完善同行專家評議機制。各單位要切實履職盡責，增強工作的積極性、主動性、創造性，工作責任不上推、不下推、不外推，以年度考核、崗位聘期考核、合同考核為抓手，在全面從嚴治黨的過程中推進學校依法治校、從嚴治學、從嚴治教、從嚴治管，為建成現代化高水平一流大學提供人才和制度保障。

（編輯：劉虹 來源：人事處）