為貫徹落實習近平總書記關于大力弘揚教育家精神的重要指示，營造全社會學習和弘揚教育家精神的良好氛圍，教育部于近日起舉行全國優秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講活動。3月1日，宣講團在湖北省舉行了首場荊楚宣講報告會，我校組織教師以多種形式共同收看了在線直播。

報告會以“弘揚教育家精神 勇擔筑夢人使命”為主題，旨在通過宣講優秀教師的教育教學改革成果、愛崗敬業感人事跡、引領學生追求真理、幫助學生成長成才等方面的典型案例，生動展示心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，用身邊人身邊事，激發廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。

聆聽了宣講團6名優秀教師代表質樸動情的故事和耕耘教育的親身實踐，我校教師紛紛表示，要努力弘揚教育家精神，矢志成為“四有好老師”，以實際行動投身教育強國建設的生動實踐。

我校教師認真收看報告會在線直播。   教師工作部供圖

全國模范教師、湖北省高校思想政治教育先進工作者、馬克思主義學院張瑞敏教授：聽了幾位優秀教育工作者的宣講報告,感動、敬仰與鼓舞沸于胸膛,心中更充滿了前行的力量。為黨育人、為國育才，是我們光榮而神圣的使命擔當。強國有我，是我們對教育事業的莊嚴承諾。作為一名思政課教師，在未來的工作中，我將以教育家為榜樣，珍惜教師榮譽，當好師者榜樣，把誓言轉化為行動,把教育家精神內化為教書育人能力、教學方式方法,以大我之心投身教育強國建設的偉大實踐中，努力做教育家精神的傳播者和實踐者。

湖北楚天名師、音樂舞蹈學院王菊教授：報告會上，6位老師把切身經歷踐行“教育家精神”的親身體驗分享給大家，真情流露，展現了老師們為黨育人、為國育才的偉大追求。武漢市聾啞學校張龍老師努力用音樂治療孩子們的童年，用音樂點亮每個孩子的夢想。作為新時代的大學音樂教師，我們應該向這些優秀的老師們學習，學習他們把教育作為自己的人生追求和夢想；學習他們把學生看作自己的親人；學習他們無怨無悔甘做學生的鋪路石；學習他們為黨育人、為國育才的偉大追求！我們要堅持“四有好老師”標準，立德樹人、做到“四個相統一”、當好學生引路人。

國家民委教學標兵、“三全育人”模范、化學與材料科學學院韓曉樂副教授：全國優秀教師代表講出了自己最質樸又動情的育人故事，讓“大國良師”形象和“人民教師無上光榮”觀念深入人心。他們耕耘教壇的親身實踐就是行走的課程思政，生動詮釋了教育家精神，讓我深受啟發，對教育家精神的要義與價值內核有了更深的理解和認識。作為一名民族高校的黨員教師，我將不斷拓寬教育工作的視野和格局，增強加快建設教育強國的責任感、使命感，躬耕三尺講臺，當好師者榜樣，堅守職業信念，把教育家精神內化為教書育人能力、教學方式方法，以實際行動投身教育強國建設的實踐中。

國家級人才項目入選者、生命科學學院周雪妹副教授：6位全國優秀教師代表的事跡讓我熱淚盈眶，心情久久不能平靜。教育是國之大計、黨之大計，習近平總書記多次強調，一個民族源源不斷涌現一批又一批好老師是民族的希望。通過今天6位老師的事跡，我深刻體會到了這一點。正是因為有了這些愛崗敬業的好老師，才能引導一批又一批的學生成長成才，為國作出貢獻。優秀代表們用行動向我們詮釋了“教書育人”的真諦，展示了“因材施教”的成果。今后的工作中，我將向榜樣們看齊，努力踐行“教育家精神”，做“四有好老師”，為國家培養出更多的棟梁。

國家民委教學名師、管理學院院長翟華云教授：6名優秀教師為我們樹立起道德的鏡子和奮進的標桿。教育家精神是一種信念，更是一種擔當。作為一名高校教師，應該以德為先，引領示范，始終牢記“立德樹人 教書育人”的光榮使命，樹立“躬耕教壇 強國有我”的遠大抱負，保持“不忘初心 守望未來”的溫暖情懷，創新教學理念，改革教學方式，助力學生人生出彩，以高的道德情操打動學生，以高的專業水平吸引學生，以正確的價值觀引導學生，爭做為黨育人、為國育才的“大先生”。作為為湖北省和民族地區培養高質量經管人才的管理學院，未來將繼續以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以學科建設為龍頭，堅持多學科交叉融合的辦學方式，為湖北省和民族地區經濟建設和鄉村振興提供堅強的人才支撐和智力支持。

國家民委中青年英才、電子信息工程學院院長楊春勇教授：此次報告會既是一次感人的師德教育，也是一次全面的精神洗禮。報告團成員的深情講述使我們對教育家精神有了更加深入的理解。優秀教師樂教愛生、甘為人梯、因材施教、啟智潤心的奉獻精神和育人智慧對我觸動很大。進入新時代，我們應更加珍惜教師榮譽，俯身躬耕三尺講臺，當好師者榜樣，堅守職業信念，把教育家精神內化為教書育人能力、教學方式方法，以實際行動投身教育強國建設的生動實踐。在今后工作中，我將始終牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”志向抱負，以教育家精神為引領，以優秀教師為榜樣，在教書育人的道路上砥礪前行，努力為社會主義現代化建設培養更多可堪大用、能擔重任的棟梁之材。

國家民委“三全育人”模范、黨委學生工作部教育宣傳科科長劉甜甜：從6位優秀教師代表身上，我看到了教育最美好的樣子，真切感受到了教育的力量和價值。教育家精神，不僅僅是一種職業精神，更是一種對教育的熱愛、執著和追求。作為民族高校的一名思想政治工作者，我將進一步聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線，以教育家為榜樣，大力弘揚和踐行教育家精神，不斷自我精進，自我完善，自我提升，將教育家精神內化為做好學生工作的價值追求和動力源泉，不斷提升學生思想政治工作的深度厚度和溫度，為教育強國建設、為培養擔當民族復興大任的時代新人而努力奮斗。