12月10日晚，由校勤工助學(xué)指導(dǎo)中心主辦的2021年自立自強(qiáng)論壇暨勤工助學(xué)評優(yōu)評先頒獎(jiǎng)典禮在學(xué)術(shù)交流中心舉行。學(xué)工部負(fù)責(zé)人、各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、各職能部門勤工負(fù)責(zé)人，2021年勤工助學(xué)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表參加了此次活動(dòng)。

論壇中，湖北“最美社科人”、民社學(xué)院柏貴喜教授，全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)獲得者、生醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員安樹庭老師應(yīng)邀作了分享。

柏老師首先分享了自己從上世紀(jì)80年代開始田野調(diào)查的艱辛與收獲，鼓勵(lì)同學(xué)們通過做大創(chuàng)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)手藝等方式努力成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)者和傳承者。柏老師認(rèn)為，自律、習(xí)慣以及父母的養(yǎng)育之恩，賦予他堅(jiān)守自立自強(qiáng)之初心的動(dòng)力，他呼吁同學(xué)們自立自強(qiáng)，不斷提升自己，為未來奠下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

安老師畢業(yè)于我校數(shù)統(tǒng)學(xué)院，他從親歷者和指導(dǎo)者的角度出發(fā)，分享了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、數(shù)學(xué)建模競賽的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。談及科研路上遇到的“學(xué)而不會(huì)”的心理困難和“環(huán)境約束”的物質(zhì)困難，安老師作出具體分析并給出建議，呼吁同學(xué)們樹立正確的“競賽觀”，迎難而上，自立自強(qiáng)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院的譚彬、美術(shù)學(xué)院的彭碩同學(xué)作為十佳自立自強(qiáng)代表人物分享了她們在自立自強(qiáng)道路上的經(jīng)歷。來自湖北恩施偏遠(yuǎn)山區(qū)的譚彬家境貧困卻未墜青云之志，始終相信勤奮與堅(jiān)持的意義，憑借自身努力獲得獎(jiǎng)學(xué)金及勤工崗位補(bǔ)貼。在感受到來自國家、社會(huì)和學(xué)校溫暖幫助的同時(shí)，她積極參加志愿服務(wù)，為他人盡一份力。彭碩表示，與囊中羞澀留下的困苦記憶相比，她更看重砥礪前行中積累的點(diǎn)滴收獲，唯有自立自強(qiáng)才是對資助者最好的感謝。彭碩專業(yè)成績優(yōu)異，積極參加各類競賽，還簽約視覺中國成為獨(dú)立供稿人，外接設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。她們面對貧困的坦率誠懇和堅(jiān)持自立自強(qiáng)的精神信念令人動(dòng)容，在座師生報(bào)以熱烈的掌聲。

據(jù)悉，本次評優(yōu)評先活動(dòng)共評選出“自立自強(qiáng)之星”138名、勤工助學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部21名、勤工助學(xué)先進(jìn)集體7個(gè)。與會(huì)老師為獲獎(jiǎng)個(gè)人和集體代表頒了獎(jiǎng)。

（編輯：劉瓊  來源：黨委宣傳部）