為激勵青年學(xué)子堅定理想信念、厚植教育情懷，4月12日晚，我校教育學(xué)院2015屆優(yōu)秀校友、2024年“全國優(yōu)秀教師”榮譽獲得者馬永飛基層從教主題報告會在學(xué)術(shù)交流中心舉行。校黨委常委、總會計師包莉娜，教育學(xué)院200余名師生共同參加，報告會由教育學(xué)院黨委書記林晉主持。

報告會現(xiàn)場。 教育學(xué)院供圖

林晉代表學(xué)院致歡迎辭，并介紹了馬永飛校友自畢業(yè)以來在基層從教的經(jīng)歷和取得的成績。她表示，希望同學(xué)們通過聆聽和感悟馬永飛學(xué)長10年來扎根基層、躬耕講臺、心系學(xué)生的動人事跡，以身邊榜樣人物為引領(lǐng)，汲取奮進力量，在新時代教育強國征程中不斷書寫屬于自己的青春篇章。

隨后，馬永飛以《我的鄉(xiāng)村教育成長之路》為主題展開分享。他從2015年大學(xué)畢業(yè)后主動報名“資教計劃”、遠赴湖北十堰的初心講起，講述了初到鄉(xiāng)村面臨的現(xiàn)實落差與情感孤獨，以及如何在困境中堅守初心投身教研。他用一樁樁親歷故事，勾勒出與留守兒童間逐漸建立起的深厚情感紐帶，展現(xiàn)出他在教學(xué)實踐中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、在生活點滴中收獲信任與關(guān)懷的溫情歷程。一瓶治凍瘡的土方藥膏，一通家長的關(guān)心電話，再到學(xué)生動情說出那一句：“馬老師，您比我爸媽還愛我”，這些樸素而真摯的細節(jié)，成為他選擇堅守的理由，也傳遞出鄉(xiāng)村教育的溫度與力量。

馬永飛向?qū)W院贈送牌匾。 教育學(xué)院供圖

“‘教育不是遙遠的理想，而是一次次堅持、一份份陪伴。’馬永飛老師以質(zhì)樸的語言和真摯的情感，展現(xiàn)了新時代基層教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也詮釋了‘躬耕教壇、強國有我’的深刻內(nèi)涵。”現(xiàn)場掌聲不斷，不少同學(xué)眼含熱淚，深受觸動。

包莉娜總結(jié)發(fā)言。 教育學(xué)院供圖

最后，包莉娜作總結(jié)講話。她對馬永飛長期堅守鄉(xiāng)村、奉獻教育的精神給予高度肯定，并向全體學(xué)子提出3點殷切希望：一是希望同學(xué)們堅定教育理想，勇?lián)鷷r代使命；二是希望同學(xué)們練就扎實本領(lǐng)，提升育人能力；三是希望同學(xué)們厚植人民情懷，扎根基層熱土。她勉勵同學(xué)們以馬永飛為榜樣，在未來的教育道路上勇敢擔(dān)當(dāng)、砥礪前行，為建設(shè)教育強國注入更多青年智慧與民大力量。