11月1日上午，我?？破铡斑B連動”系列之“大手牽小手”活動頒獎儀式暨交流會在學術交流中心舉行?？茖W研究發展院院長陳強勝、繼續教育學院副院長胡晶晶及參加活動的家庭出席了此次交流會。會議由胡晶晶主持。

“大手牽小手”活動由科學研究發展院主辦，于今年全國科技活動周期間啟動，是學校開展的系列科普活動之一?；顒用嫦蚋赣H或母親為我校教職工的在校中、小學生開展，以家庭為單位，孩子們在父母的指導下完成科普作品的創作，將自己在科學知識領域的所學、所感、所悟表達出來。參加此次活動的小作者共有9名，參賽作品呈現方式主要為作文和視頻兩種。在交流會上，作文類作品的小作者現場朗讀了自己的作文，他們以親身經歷切入，以自己獨特的視角闡述研究對象的科學知識和原理，用通俗易懂的語言和生動有趣的表達呈現給大家。視頻類作品則以科學小實驗的形式，通過小朋友的實際操作和親子講解方式直觀展現了身邊有趣現象的科學奧秘與科學原理。

科學研究發展院邀請了科普專家對本次活動報送的作品進行了評審。評審專家們一致認為參賽作品各具特色，充分展現了小作者的科學思維和邏輯能力，活動不僅普及了科學知識，更展示了“愛的奧秘”，進一步拉近了親子關系?；顒蝇F場也為小朋友家庭頒發了獎杯，其中李熹芮、梅恩齊、陳思源3位小朋友家庭創作的作品獲得優秀獎，其他6位小朋友家庭獲得紀念獎。

在交流互動環節，小朋友和家長們圍繞活動主題暢所欲言，并對活動的組織提出了建議。他們表示，此次活動不僅讓孩子們親歷了科學知識探究的過程，也讓他們體會到科學研究工作面對的艱難，感受了文獻查閱和實驗探究過程中的艱辛，以及艱辛過后帶給他們的收獲，希望學校繼續開展此類活動，讓更多的孩子和他們的家庭提升科學素養，在科普道路上，親子共同成長。

陳強勝對活動作了總結。他表示，此次活動是積極響應“科技創新與科學普及是實現創新發展的一體兩翼”號召，鼓勵教師參與科普工作的一種嘗試，還存在改進和完善的空間。作品從選題、文獻查閱到實驗過程設計，再到實驗材料準備與演示，直至取得最終的結果的過程不僅培養了小朋友們的科學精神，也提升了他們的科學素養，通過親子互動，讓家長和孩子們收獲了共同完成“一件事”的喜悅。科學研究發展院將繼續推動科普活動的開展，也希望有更多老師關注并參與科普工作。

（編輯：劉虹 來源：科學研究發展院）