按照學校實施本科生導師制的相關要求，電信學院結合學院實際，深入研究掌握工程教育專業認證教育規律，以全流程協同育人機制、“教育部卓越工程師教育培養計劃”為導向，建設校內外導師資源庫和導師指導工作平臺，校內外聯動，把本科生導師制落到實處。 

學院積極吸收信息學科廣大教師以及小米集團、海康威視、CVTE、極目智能、國鐵機電等科技創新公司的技術專家、管理專家資源，建設“校內外本科生導師”資源庫，并通過創新團隊教師支部-競賽項目制、大學生電子設計以及創新創業協會項目組、“健宇課堂”--學業輔導、大一新生“一對一”導師指導4個工作平臺，實現“本科生導師制”工作覆蓋。

近日，電信學院與現教中心、烽火技服公司聯合舉辦“卓越工程師”實踐培養項目專題會議，全面實施以本科人才培養交流項目制為載體的校企合作新模式，設立三方聯合“卓越工程師”實踐培養平臺，開辟以探索學科交叉、體驗式學習、團隊合作為特征的三全育人課堂，為鍛煉學生創新創業能力提供平臺。烽火技術服務公司綜合運營總監羅燦、學校現教中心副主任張淼表示，將與學院在網絡信息技術和數據庫開發、中高端人才培養、技術創新能力培訓、企業市場布局、新項目對接轉換方面深入合作，鍛煉學生綜合素養，促進技術人才培養，提高產學研合作水平。  

下一步，學院黨委將繼續堅持基層黨建與人才培養、本科生導師制度緊密結合，以全校樣板黨支部——“教工創新團隊黨支部”為載體，以全體本科生為對象，以“競賽培訓”“拔尖人才、卓越工程師精準化培養”“政治理論教育”“民族團結進步教育”為內容，廣泛組織凝聚剛入職青年教師、其他支部教師黨員和非黨員教師，圍繞“思想政治引領、專業實踐創新、工程技術應用能力提高”開展各類導師制培訓。同時，繼續努力探索與東湖高新區域科創單位聯合開辟以校企導師合作實驗班、大學生創新創業訓練導師項目組為抓手的合作新渠道。

（編輯：劉虹  來源：電信學院）