新冠肺炎疫情發生以來，教師教學發展中心全體員工以高度的責任感、使命感，積極投身疫情防控各項工作中，并立足本職工作職責，創新工作形式，多措并舉，聚力戰“疫”。

積極響應，主動作為。疫情防控工作啟動以來，中心全體黨員積極響應、獻力獻策，主動請纓下沉社區開展志愿服務。常務副主任康翠萍配合所在社區積極開展疫情防控政策宣傳、安全防護知識和技能傳播、心理咨詢服務、困難群眾幫扶等防控工作，完成《全民抗疫背景下健康安全教育的選擇路徑》報告，為疫情期間實施全民健康安全教育提出了有效建議。副主任侯睿在疫情初期積極協助組織同鄉校友籌集捐款用于購買醫療物資提供給定點醫院，同時擔任所在金地社區樓棟長，每日開展居民健康排查、老人和困難群眾幫扶，協助團購生活物資等工作。青年教師元帥擔任民大東家屬區13棟臨時黨小組組長，每周兩次為民大社區居民開展生活物資統計和分發、藥品購買和配送、獨居老人生活協助等疫情防控工作；青年教師張博和趙靖分別擔任龍城社區和武重社區志愿者，積極協助社區開展居民健康排查、生活物資團購和分發等工作。此外，遠在外地的黃偉、吳恙老師也積極投身當地的防控工作，滯留在重慶的王昊哲老師則為新東方160余名初中生普及新冠病毒相關知識及科學防護方法。

全力保障，服務教師。中心認真落實教育部“停課不停教、停課不停學”的任務要求，全力協助教師開展線上教學工作。協助教務處、現代教育技術中心開展前期教學平臺數據對接，為全校師生開展在線教學提前做好準備工作；通過QQ、微信等各類交流平臺或媒介，為教師提供在線課程制作方法和技巧、在線課程平臺和資源庫、線上教學方式和經驗共享等教學資源，為全校教師開展內容豐富、形式多樣的在線教學提供了有力保障。 

部門聯動，精神強援。堅強的心理堡壘是抗擊疫情的重要支撐，這場全民抗疫的阻擊戰同時也是一場抗“抑”戰。中心與學校黨委教師工作部、教育學院聯合，共同開展了疫情防控期間的線上教職工心理咨詢服務工作，針對教職工由于疫情引發的情緒問題或心理壓力，組織相關心理學專家及時、充分、科學地進行關愛和疏導，做好人文關懷，并配合宣傳防疫期間的心態調整、自我緩解等科普知識，把心理防疫戰打到最基層一線，確保全校教職工以穩定和積極的心態戰勝疫情。

當前新冠肺炎防控形勢持續向好，但武漢疫情防控任務依然艱巨。教師教學發展中心將繼續以飽滿的熱情和堅定的信念，更嚴、更細、更實、更有擔當地配合各級各類機構或組織順利完成各項疫情防控工作，將戰“疫”堅持到底。

（編輯：劉虹  來源：教師教學發展中心）