“專業分流后要盡快建立學生的班級認同感”“班導師要與學生‘共情’，做‘家長式’導師”“既要抓好學生現階段的學業發展，也要做好學生的升學和就業準備工作”……11月18日下午，生科學院召開班導師工作經驗交流會。學院領導班子、學院全體班導師參加會議，院黨委書記謝嵐主持會議。

謝嵐對學院全體班導師工作表示肯定。她說，班導師上任以來積極主動開展了各項工作，在價值觀培育和思想引導、班風建設和學業輔導、班級管理和心理疏導、生涯規劃和發展指導方面發揮了重要作用。她希望各位老師進一步提高認識，主動作為，做學生健康成長的指導者和引路人。

各年級、各專業的班導師代表結合實際，分享交流了工作心得和經驗。他們提出，要從老師、朋友、家長等多個角色思考如何開展班導師工作，強調要引導學生全面發展；專業分流后要盡快建立學生的班級認同感，做學生人生道路的引路人；要進一步做好考研、就業推進工作；要具備強烈的責任心和使命感，多參加學生組織的活動，關注學生的心理健康狀況。

院黨委副書記楊征解讀了《生命科學學院班導師工作量化考核細則(試行)（征求意見稿）》，希望班導師加強班級的規范化、精細化管理，提升育人質量。

此次交流會是對前期班導師工作的總結，也為班導師今后的工作開展提供了指導。不少班導師表示，通過學習與交流，自己有了更多的想法與靈感，在后續工作中會將其落實到學生教育和班級管理中。

（編輯：劉瓊 來源：生科學院）