以心理健康教育為基礎，促進學生積極心理品質形成,預防和干預疫情下學生可能出現的應激反應。這是近日我校教育學院為疫情期間居家學習的廣西憑祥民族希望實驗學校學生及其家長制定的教育目標。

3月14日，教育學院接到憑祥民族希望實驗學校的求助電話。該校缺乏心理健康教育師資，希望我校心理學專業師生能為疫情期間居家學習的900余名中小學生及其家長提供幫助。學院立即組織應用心理學教研室與對方學校對接，確立了教育目標。

該項援助工作初步設定為為期兩周的在線教學和輔導。工作內容主要包括4個模塊：心理健康教育課教學、學生個體心理輔導、家庭親子游戲視頻拍攝以及學生學業發展指導。工作實施上，以需開展實習的16名心理健康教育碩士和48名2019級應用心理學專業本科學生為主體，成立教研小組，對接23個教學班的教學任務，應用心理學教研室教師分年級指導。

3月17日，學院召開教育援助廣西憑祥暨教學實習動員大會，從活動意義和實習任務等方面作了動員與要求。憑祥市各少數民族人口總數占比近77%，教育學院師生結合實際作了崗位分工，明確了工作職責。學院指導學生拍攝剪輯教學視頻，固定專門實驗室開展線上教學工作。師生紛紛表示，要用高質量的課程解決好憑祥民族希望實驗學校的實際困難，讓同學們感受到來自中南民族大學師生的關愛，讓兩校師生共同感受中華民族休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的重要內涵。

（編輯：劉瓊 來源：教育學院）