6月21日下午，校黨委副書記、副校長宋發(fā)軍到教育學院召開教風學風建設座談會。學院領導班子成員、教研室黨支部書記、教研室主任、學院教學督導、教師代表、各年級學生代表參加會議。會議由院黨委書記周剛主持。

師生代表結合自身工作學習實際，對學校和教育學院教風學風取得的成效作了積極評價。他們認為，近年來，學校和教育學院高度重視教風學風建設，對教學工作和學生課堂教學不斷加大投入和支持，教風學風不斷優(yōu)化，為學院人才培養(yǎng)奠定了堅實基礎。大家結合本科生培養(yǎng)方案、學分設置、教學評價、課堂管理、課程思政、氛圍營造、學習引導、第二課堂等方面存在的問題提出了意見與建議。教師代表建議應進一步修訂完善本科生培養(yǎng)方案，提高培養(yǎng)方案制訂的科學性和規(guī)范性，凝練專業(yè)核心課程并加強建設；培養(yǎng)方案修訂應該與教師教學工作量考核進行整體設計；應進一步加強專業(yè)教研室建設，加強對教學內(nèi)容的研究，增加優(yōu)質通識選修課的數(shù)量。學生代表建議班導師、輔導員給予大一大二學生更多專業(yè)方向性指引，建議專業(yè)教師進一步加強和學生的學業(yè)溝通與指導。

宋發(fā)軍圍繞教風學風建設與大家進行了充分交流。他表示，此次座談會客觀地反映了學校、學院在教風學風建設方面存在的一些問題和不足。他強調(diào)，要引導教師潛心教書育人，充分融合現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升學生學習力，推動學生可持續(xù)發(fā)展；要堅持深入貫徹全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，深入推進“三全育人”工作；要嚴格教育教學管理，強化過程考核，做好學生進口與出口的質量比較，實現(xiàn)“教師嚴起來、學生忙起來、考試難起來”，全面提升人才培養(yǎng)質量。