“通過講述專業知識背后的故事，讓理論有溫度，讓知識平易近人，這也是課程思政”“《電路理論》課老師講的中國史更能激發學生民族情懷”“課堂教學與人工智能的深度融合是未來課程思政的發展必經之路”。7月17日，電子信息工程學院邀請學者專家來院同全院教工就如何做好課程思政、深化教學改革開展研討。

華中科技大學國家級課程思政教學名師楊勇教授、國家級線上一流課程負責人羅杰教授，深圳飛速創新人力資源經理李晚霞、徐思琪，1994級校友吳詠文、韋建琴，我校信息化建設管理處處長張淼、副處長舒振宇，實驗教學與工程訓練中心副主任陳錕，電子信息工程學院全體教師參加研討。

楊勇、羅杰談課程思政。  學院供圖

上午，楊勇和羅杰2位教授分別以《電路理論》《電子技術課程》兩門專業課為例詳細介紹了華中科技大學課程思政1.0到3.0的發展過程。通過具體的教學知識點展示了在專業知識講授的過程中如何啟發學生科學探索能力，如何激發求真務實的科學家精神，如何培育科技報國的民族情懷的詳細做法。兩位專家同時表示教書與育人、教書與科研、教學與人工智能是統一不可分割的，要充分運用AI技術來改進課程教學，運用微課堂等新的授課形式，不斷適應未來教育需求。

企業、校友代表與學校教師開展研討。  學院供圖

講座結束后，學院黨委書記魏大江深度分析了學院在教育教學、科學研究、人才培養等方面存在不足、痛點、難點，提出研討主題及研討要求。學院各系負責人、青年骨干教師結合各自工作實際，就AI賦能課程思政、微專業建設、科研團隊人才培養、校企合作等方面的進展進行了匯報和剖析。

下午，全院教工緊扣教育教學中的關鍵問題，同企業、校友代表一起開展研討，廣泛吸收各界經驗、研究舉措。研討會上，學院教師紛紛結合各自承擔的具體課程研究，提出改進教學的可行途徑。企業與校友代表表示，非常期待能夠參與到學院未來工程師人才培養的過程中，為學院教學體系改革提供支持，著力打造“學在電信”的育人品牌。