各相關(guān)學(xué)院：
根據(jù)教育部《教育類研究生和公費師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實施方案》（教師函〔2020〕5號），為做好我校2022屆教育類研究生的教育教學(xué)能力考核工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、考核對象
我校申請免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格的教育類2022屆畢業(yè)研究生，即教育學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生（專業(yè)代碼0401）、教育專業(yè)學(xué)位研究生（專業(yè)代碼0451）和漢語國際教育專業(yè)學(xué)位研究生（專業(yè)代碼0453）。
根據(jù)自愿原則，教育類研究生也可不申請參加學(xué)校教育教學(xué)能力考核，自行參加國家中小學(xué)教師資格考試，申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
二、考核可申請的任教學(xué)段和任教學(xué)科
根據(jù)所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，教育類研究生可申請免試認(rèn)定教師資格的任教學(xué)段及任教學(xué)科詳見附件1。
教育類研究生申請規(guī)定任教學(xué)段和任教學(xué)科外的教師資格，需要自行參加國家中小學(xué)教師資格統(tǒng)一考試，申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。
三、考核方式及內(nèi)容
教育教學(xué)能力考核包括培養(yǎng)過程性考核和教師職業(yè)能力測試。
（一）培養(yǎng)過程性考核
培養(yǎng)過程性考核重點考核教育類研究生以下四方面內(nèi)容。四項考核結(jié)果全部合格，方為培養(yǎng)過程性考核合格。
1. 思想品德情況及師德素養(yǎng)
參照教育部師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，從師德踐行能力、涵養(yǎng)教育情懷兩大方面，理想信念、立德樹人、師德準(zhǔn)則、職業(yè)認(rèn)同、關(guān)愛學(xué)生、用心執(zhí)教、自身修養(yǎng)等七個維度考核學(xué)生。對于嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)、嚴(yán)重違法犯罪的申請者，該項考核一票否決。
2. 教師教育課程學(xué)業(yè)成績
全面考核教師教育課程學(xué)習(xí)情況，確保修讀完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教師教育課程，并全部通過考試或考核，達到教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
3. 教育實習(xí)實踐完成情況
全面考核教育實習(xí)實踐情況，確保教育實習(xí)實踐時間累積不少于一學(xué)期，且教育實習(xí)實踐合格。
4. 專業(yè)能力及技能培訓(xùn)情況
全面考核專業(yè)能力及技能培訓(xùn)情況，要求學(xué)生進行微課和教學(xué)設(shè)計考核，確保達到師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)。微課和教學(xué)設(shè)計考核：完成一份與報名任教學(xué)段和任教學(xué)科相一致的課程教學(xué)設(shè)計（內(nèi)容自定）。
培養(yǎng)過程性考核由學(xué)生所在學(xué)院具體組織實施。
（二）教師職業(yè)能力測試
教育類研究生教師職業(yè)能力測試分為筆試和面試。筆試、面試均合格，視為教師職業(yè)能力測試合格。
1.筆試
學(xué)校統(tǒng)一組織命題，根據(jù)教育部師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要求、國家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱，綜合考查師范生教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力，重點考查教育理論和學(xué)科知識在教學(xué)實施中的應(yīng)用能力。各科目測試時間120分鐘，總分為100分，60分為合格。
（1）對以小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)的教育類研究生，測試科目為《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》和《教育教學(xué)知識與能力》兩科；
（2）對以初級中學(xué)學(xué)科教師、高級中學(xué)學(xué)科教師、中職文化課學(xué)科教師、中職專業(yè)課教師為培養(yǎng)目標(biāo)的教育類研究生，測試科目為《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》、《教育知識與能力》及對應(yīng)學(xué)段學(xué)科的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》三科；
（3）對以初級中學(xué)教師、高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)但所學(xué)專業(yè)沒有明確教學(xué)學(xué)科和教學(xué)專業(yè)的教育類研究生（詳見附件1），應(yīng)加試“學(xué)科知識與教學(xué)能力”筆試。其中，國家中小學(xué)教師資格考試中已開考的科目，應(yīng)參加國家中小學(xué)教師資格考試筆試“學(xué)科知識與教學(xué)能力”；國家中小學(xué)教師資格考試中未統(tǒng)一開考的，參加學(xué)校組織的師范生教師職業(yè)能力測試（學(xué)科知識與教學(xué)能力）。
對已參加國家中小學(xué)教師資格考試筆試且所有筆試科目均取得合格成績的教育類研究生，如其參加的筆試學(xué)段和科目與所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致，可視作教師職業(yè)能力測試筆試合格。
2.面試
面試采取講課、說課等方式，主要考查申請人的教師基本素養(yǎng)以及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價水平，由研究生所在學(xué)院具體組織實施，也可結(jié)合教育實習(xí)實踐環(huán)節(jié)一并考核。《教育類研究生教師職業(yè)能力測試面試登記表》（附件5）和《教育類研究生教育教學(xué)能力測試面試成績匯總表》（附件6）由學(xué)院于4月29日前送交至研究生院培養(yǎng)與就業(yè)辦。
四、考核工作安排
（一）各學(xué)院成立考核工作小組
各學(xué)院考核工作小組主要負(fù)責(zé)本學(xué)院教育類研究生培養(yǎng)性過程考核的具體實施工作。
請各相關(guān)學(xué)院4月11日中午12：00前將考核工作小組成員名單及分工電子版發(fā)送至研究生院培養(yǎng)與就業(yè)辦。
（二）各學(xué)院組織學(xué)生報名
1. 報名對象及時間
本次報名對象僅限教育類2022屆畢業(yè)研究生，而且僅限報考所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的學(xué)段學(xué)科（見附件1）。
不符合條件者或不按規(guī)定報考相應(yīng)學(xué)段學(xué)科者，報考無效。
報名時間從2022年4月7日至4月13日中午12:00。
2. 報名方式
符合條件的學(xué)生按照任教學(xué)段和任教學(xué)科，登錄“研究生綜合管理系”統(tǒng)—“培養(yǎng)”—“考級管理”—“教師資格報名管理”進行報名。學(xué)院審核匯總后，于2022年4月14日下午17:00前將紙質(zhì)版《中南民族大學(xué)級2022屆教育類研究生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格報名信息統(tǒng)計表》（附件2）由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字加蓋公章報送至研究生院培養(yǎng)與就業(yè)辦。
（三）各學(xué)院組織培養(yǎng)過程性考核
各學(xué)院對符合資格的考生進行培養(yǎng)過程性考核。考核結(jié)果記錄在《教育類研究生教育教學(xué)能力培養(yǎng)過程性考核登記表》（附件3）中。各學(xué)院請于2022年4月22日前將考核登記表及《教育類研究生培養(yǎng)過程性考核結(jié)果匯總表》（附件4）送交至研究生院培養(yǎng)與就業(yè)辦。
（四）組織教師職業(yè)能力測試
教師職業(yè)能力測試筆試工作安排及考場安排另行通知。
五、考核結(jié)果管理
（一）按要求頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》
培養(yǎng)過程性考核和教師職業(yè)能力測試全部合格，方為師范生教育教學(xué)能力考核合格。考核合格后學(xué)校頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》，證書有效期三年。2022屆《師范生教師職業(yè)能力證書》有效期統(tǒng)一截止至2025年6月30日。
《師范生教師職業(yè)能力證書》是教育類研究生免試認(rèn)定教師資格的依據(jù)，免試認(rèn)定的教師資格種類和任教學(xué)科應(yīng)與《師范生教師職業(yè)能力證書》上的任教學(xué)段和任教學(xué)科相同。
教育類研究生在同一高等學(xué)校、同一學(xué)歷層次學(xué)習(xí)期間，僅可獲取一本《師范生教師職業(yè)能力證書》。《師范生教師職業(yè)能力證書》在有效期內(nèi)只可使用一次，如申請認(rèn)定其他學(xué)段和學(xué)科教師資格，不予免試，須參加國家中小學(xué)教師資格考試。
（二）做好信息報送工作
研究生院負(fù)責(zé)按要求將考核合格，獲得《師范生教師職業(yè)能力證書》的教育類研究生匯總信息及時上報上級教育行政部門。
研究生院
2022年4月7日