各學院：

2022-2023學年度第二學期開設的研究生公共選修課已確定（課程簡介附后），為做好網(wǎng)上選課工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、選課操作步驟

研究生公共選修課一律實行網(wǎng)上選課。研究生選課時請登錄研究生管理信息系統(tǒng)，在“課務管理”-“課程網(wǎng)上選課管理”，打開“方案外課程”，點“選擇”選定課程。

二、選課時間

2022年9月21日至9月30日

三、注意事項

1.本次選課不受專業(yè)培養(yǎng)方案學分限制，培養(yǎng)計劃選滿學分的在校研究生都可以根據(jù)課程學習要求以及興趣選課。選課結束后，在研究生管理系統(tǒng)已選課程將統(tǒng)一插入選課研究生的培養(yǎng)計劃，滿足培養(yǎng)計劃公選課2個學分的要求。

2. 選課時間截止后，研究生院將根據(jù)選課人數(shù)確定實際開課課程，未達到面授課開課人數(shù)20人、錄播線上課開課人數(shù)50人的課程將不予開課，相關研究生在接到通知后改選其他課程。

研究生院

2022年9月21日

附：2022-2023學年度第二學期擬開設公選課簡介

1.課程代碼200000007 保護生物學面授課 課程類別：思維拓展類（20-50人）

課程簡介：生物多樣性的喪失已經(jīng)成為當前重要國際環(huán)境問題之一，近二三十年來保護生物學學科在國內(nèi)外發(fā)展較快，世界各地都相繼開展該領域的研究，逐漸形成了自己的概念和理論體系，以及保護實踐方法。了解生物多樣性喪失的主要原因、生物多樣性的價值、生物多樣性保護和恢復的基本途徑和方法等是這門課程所要探討的問題。保護生物學是在其它相關學科（如基礎生物學、生態(tài)學、動物學、植物學、遺傳學、經(jīng)濟學、社會學、法律學等）的基礎上、并有機融合了眾多學科的理論和方法發(fā)展起來的。綠水青山就是金山銀山，保護生物學不僅僅是專業(yè)從業(yè)人員的職責，更是大眾參與的公眾科學，本課程擬通過課堂教學、文獻討論、影像資料、典型研究案例剖析等方式，使學生能夠了解和掌握生物多樣性的概念和特點、了解生物多樣性的價值及其對社會經(jīng)濟發(fā)展和人類健康的重要性、了解全球生物多樣性喪失的嚴重性及其面臨的威脅、了解生物多樣性保護的主要措施和實踐。通過課程的學習，使得學生能夠養(yǎng)成人與自然和諧相處的先進理念、促發(fā)學生熱愛大自然、積極參與生物多樣性保護行動的激情。

教師簡介：夏婧，植物學博士，碩士生導師。長期從事生物多樣性保護和植物繁殖生態(tài)學等領域的研究，目前已主持完成國家自然科學基金項目2項、參與國際合作項目、國家及省部級科研項目多項，發(fā)表學術論文10余篇，著有專著2部。

2.課程代碼200000012 臨床醫(yī)學概論 面授課 課程類別：其他（20-50人）

課程簡介：課程主要是講解臨床診斷學、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科常見疾病的癥狀體征及治療的綜合醫(yī)學知識。本課程大致有如下內(nèi)容：第一篇診斷、治療技術；第二篇醫(yī)療儀器設備及其臨床應用；第三篇內(nèi)科常見?。坏谒钠饪瞥Ｒ姴?；第五篇婦產(chǎn)科常見病；第六篇同學們關心的醫(yī)學問題討論。

教師簡介：李臣鴻，男，教授，生物物理學博士，在美國和加拿大學習工作3.5年，研究方向為疾病機制研究以及藥物研發(fā)等，從事內(nèi)科醫(yī)生十年后改行做教師，在華中科技大學晉升為教授、博士生導師。10年前調(diào)入本校生物醫(yī)學工程學院。先后主持國家自科基金三項。另外與外校合作主持兩項。主講《病理生理學》、《人體解剖學》、《細胞電生理實驗技術》等課程。

3.課程代碼200000006疾病預防與營養(yǎng)保健 面授課 課程類別：其他（20-50人）

課程簡介：將現(xiàn)代食品營養(yǎng)知識與疾病預防保健相結合，在概述食物營養(yǎng)素的基礎上，以平衡膳食與合理營養(yǎng)、健康美容、常見疾病等的關系為主線，講述了不同人群營養(yǎng)膳食的指南，常見果蔬和畜禽蛋乳水產(chǎn)品類食品及食療保健的知識本書結合研究生培養(yǎng)的要求和就業(yè)市場導向，融入了食譜制作、社區(qū)營養(yǎng)、營養(yǎng)強化食品、保健功能食品等與營養(yǎng)師資格認證相關的內(nèi)容，通過學習能夠?qū)Σ煌南M人群進行營養(yǎng)配餐或營養(yǎng)咨詢。講述預防疾病及促進健康的策略和措施，通過本課程的學習，能夠掌握主要的傳染病疾病和慢性病的防治方法和策略，為研究生營養(yǎng)師和疾病預防及保健方向的就業(yè)提供導向。

課程簡介：王紅瑩，副教授，遺傳學博士。近年來的研究領域為藥用植物及其內(nèi)生菌的開發(fā)利用，天然產(chǎn)物生物合成與代謝工程研究，為民族藥物建立斑馬魚篩選模型、藥物活性評價及藥理分析。多次指導學生在省級生物實驗技能競賽中獲獎。

4.課程代碼200000004鄉(xiāng)村振興與少數(shù)民族特色村寨建設 面授課 課程類別：人文素養(yǎng)類（20-50人）

課程簡介：少數(shù)民族特色村寨建設是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要平臺和有效載體，建設產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的特色村寨，對于加速民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興，推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化具有不可忽視的作用。本課程著眼于鄉(xiāng)村振興與少數(shù)民族特色村寨建設的現(xiàn)狀及瓶頸，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以培育產(chǎn)業(yè)放大特色，推動特色村寨產(chǎn)業(yè)振興；匯聚人才助力特色，推動特色村寨人才振興；規(guī)劃改建彰顯特色，推動特色村寨文化振興；創(chuàng)優(yōu)環(huán)境提升特色，推動特色村寨生態(tài)振興；強化機制支撐特色，推動特色村寨組織振興等五大板塊為主要內(nèi)容，從政治、經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)等諸多方面綜合掃描特色村寨建設的全過程，力圖在鄉(xiāng)村振興背景下加深和提升民族院校各專業(yè)研究生對少數(shù)民族村寨建設的理論認識與實踐能力。

教師簡介：方堃，男，管理學博士、政治學博士后，中南民族大學副教授、碩士生導師，公共管理碩士（MPA）教育中心常務副主任，入選“國家民委中青年英才培養(yǎng)計劃”、“湖北省優(yōu)秀青年社科人才”，湖北省人文社科重點研究基地“湖北民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心”副主任，中國城市民族與宗教事務治理研究中心、中國農(nóng)村綜合改革協(xié)同創(chuàng)新研究中心學者。主要從事鑄牢中華民族共同體意識與民族地區(qū)社會主義現(xiàn)代化研究。

 

5.課程代碼 200000005植物減數(shù)分裂與生殖 面授課 課程類別：其他（20-50人）

課程簡介：減數(shù)分裂是高等生物產(chǎn)生配子必須的過程，對于生物體基因組的穩(wěn)定性，遺傳多樣性和種群的基因組進化具有十分重要的意義；然而，目前生物學方向的課程中僅有少數(shù)理論課程涉及該領域的教學。本課程旨在為研究生講授：（1）植物減數(shù)分裂的理論知識，尤其是減數(shù)分裂的細胞學生理過程；（2）植物減數(shù)分裂的分子和遺傳調(diào)控機制；（3）植物減數(shù)分裂響應環(huán)境脅迫的細胞遺傳學機制；（4）基于調(diào)控減數(shù)分裂的分子育種策略，以及它在當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和種質(zhì)創(chuàng)新等應用中的現(xiàn)實意義。本課程將結合植物減數(shù)分裂領域重要的以及前言的科學研究論文，以教師講授、學生自學、課堂討論、實驗教學和文獻綜述等方式，使學生對植物減數(shù)分裂有較為清楚的認識，對相關領域的理論知識有基礎而全面的了解；同時，在本課程教學過程中，教師將著重培養(yǎng)學生的科學研究素養(yǎng)，樹立正確的科研價值觀，對將來繼續(xù)深造打下一定的基礎。

教師簡介：劉冰，博士，長期從事植物生殖發(fā)育，尤其是減數(shù)分裂方向的研究。博士期間的研究方向為擬南芥雄性減數(shù)胞質(zhì)分裂的分子調(diào)控機制及其響應激素和/或環(huán)境變化的遺傳機制；博士后期間從事玉米同源重組方向的研究。對植物減數(shù)分裂的理論知識有較好的積累，并長期堅持從事一線的科研工作，對本方向的研究進展和前言科學問題均有較好的掌握。

 

6.課程代碼200000008 《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》解讀與研究 面授課 課程類別：人文素養(yǎng)類（20-50人）

課程簡介：本課程通過講解馬克思《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》，分析其中的主要思想和現(xiàn)代價值，將理論與現(xiàn)實相結合，提高研究生的馬克思主義理論修養(yǎng)和思維水平，感受馬克思主義經(jīng)典著作的思想魅力。

教師簡介：楊金洲，男，教授，學校馬克思主義理論教學團隊負責人。湖北省高校中青年馬克思主義理論家培育計劃獲得者。研究專長為馬克思主義原理原著。

7.課程代碼 200000001研究設計-定量取向 面授課 課程類別：研究方法類（20-50人）

課程簡介：本課程主要講授研究設計的一些基礎知識，包括選題，操作化，抽樣，問卷設計等知識。在社會調(diào)查法的基礎上，講授基礎統(tǒng)計學，高階統(tǒng)計學里的多元線性回歸，因子分析、logistics回歸、路徑分析、結構方程模型等多元統(tǒng)計模型，用定量的方式來研究社會現(xiàn)象。本課程的學習主要是希望同學們能夠掌握高級統(tǒng)計學的模型來寫作論文，用于學位論文的寫作，科研論文的寫作與發(fā)表等。

本課程的難度有點大，需要有一些基礎統(tǒng)計學的知識作為自己的基礎，需要同學們花時間鉆研與學習。

教師簡介：李國珍，副教授，博士，畢業(yè)于華中科技大學社會學，獲得社會學法學博士，在中南民族大學從事方法類教學接近20年，精通定量研究的理論與實踐。

8.課程代碼200000002 清潔能源技術 （20-50人） 面授課 課程類別： （20-50人）

課程簡介：系統(tǒng)介紹太陽能、氫能、化學電源、生物質(zhì)能、風能、海洋能、地熱能和可燃冰等新能源的開發(fā)與應用技術，重點介紹該領域國內(nèi)外的最新研究進展，包括技術原理、工藝流程、設備和發(fā)展趨勢。特點簡介：以新能源科學的基礎知識、新技術前沿、新能源經(jīng)濟與政策等方面的內(nèi)容為對象，力求基礎知識與應用前沿相結合，內(nèi)容豐富，涉獵面廣。

教師簡介：陳英明，博士，碩導，民進武漢東湖開發(fā)區(qū)委員會副主委，《環(huán)境工程學報》、《Journal of Clean Production》、《Energy Conversion & Management》等專業(yè)期刊審稿人。主持參與國家、省部和企業(yè)項目20余項，已經(jīng)在Energy Conversion and Management，Bioorganic & Medicinal Chemistry Letters和Cellulose等國際權威期刊，發(fā)表SCI/EI/CPCI收錄論文40余篇。2012年獲第二屆武漢市自然科學優(yōu)秀學術論文獎和武漢紡織大學教學成果獎，2016年獲“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導老師獎，2016年和2017年獲大學生社會實踐優(yōu)秀指導老師獎。

 

9.課程代碼 200000011文化哲學導論 面授課 課程類別：其他（20-50人）

課程簡介：本課程視域較寬，力圖貫通天地人，統(tǒng)釋真善美。分本體論、認識論、價值論和審美論四篇，涉及中國、印度和歐洲三大哲學傳統(tǒng)的觀念會通和現(xiàn)代科學的部分發(fā)現(xiàn)，形成一種考察文化世界的新維度。

教師簡介：胡家祥，男，教授，出版的《審美學》、《文藝的心理闡釋》曾獲省級優(yōu)秀成果獎，《中國哲學原理》與《氣韻：藝術神態(tài)及其嬗變》翻譯為英文，發(fā)行與歐美和亞太廣大地區(qū)。

10. 課程代碼 200000003 西方文論經(jīng)典釋讀——從古希臘到啟蒙運動 面授課 課程類別：其他（20-50人）

課程簡介：《西方文論經(jīng)典釋讀——從古希臘到啟蒙運動》課程內(nèi)容，涵蓋自古希臘至啟蒙運動期間文學理論基本問題，對西方現(xiàn)代文論、后現(xiàn)代文論有著深遠影響。該課程主要內(nèi)容包括相關概念、思潮、理論命題、代表性人物等的釋讀，引導研究生掌握較為全面的西方文論基本知識，培養(yǎng)以理論方式思考問題和解決問題的能力，增強我校研究生的人文素養(yǎng)。學術性與普及性兼容、專業(yè)性與拓展性結合，是該課程的主要特點。

教師簡介：李長中，男，教授，博士，博士生導師，主要從事民族文學理論與批評研究。主持安徽省精品視頻公開課程《西方文論》，獲校級教學成果獎二等獎1項，校優(yōu)秀教師，校教學名師等稱號。

 

11. 課程代碼 200000009 交響音樂賞析 錄播課程線上授課 課程類別：藝術體育類（50-100人）

課程簡介：該課程通過對交響音樂的歷史介紹、對交響樂隊的樂器組成和樂器認識、音色形制等辨識以及對交響音樂欣賞所具備的基礎知識介紹、對交響音樂各種體裁的了解和經(jīng)典音樂的賞析，使學生接受高雅音樂藝術的浸染，培養(yǎng)其藝術審美能力、激發(fā)其創(chuàng)新思維靈感、提高其多元綜合素質(zhì)，同時以音樂為橋梁，了解不同時期的歷史文化、思想思維、人文社會等關聯(lián)背景和因素。以知識性與趣味性、傳統(tǒng)性與時代性相結合為特色，采取從易到難、循序漸進、由淺入深、逐步提高的步驟，從基礎到頂層、從共性到個性、從鑒賞到啟迪、從訓練到頓悟，通過中西音樂文化的對比以及對音樂深層內(nèi)涵的感受和鑒賞，切實培養(yǎng)增強學生的音樂審美能力，提高受眾群體的藝術素質(zhì)，啟發(fā)創(chuàng)新思維的真正源泉，深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵真諦。

教師簡介：曹耿獻，女，副教授，現(xiàn)任西安交通大學人文學院音樂教育中心黨支部書記。哲學博士，上海音樂學院音樂學專業(yè)碩士?，F(xiàn)為中國高等教育學會音樂教育專業(yè)委員會會員、中國傳統(tǒng)音樂學會會員、陜西音樂家協(xié)會會員、教育部社科基金評審專家、陜西省教育廳藝術教育委員會評審專家等。2013年在上海音樂學院訪學一年，美國德克薩斯大學奧斯汀分校巴特勒音樂學院訪問學者。先后承擔《交響音樂賞析》、《音樂鑒賞》、《音樂律動與創(chuàng)造》等多門課程的教學工作。在國際刊物、CSSCI以及國家音樂核心類期刊等發(fā)表論文近20篇；主持和參與各級各類課題20余項；獲獎近20項，其中教育部獲獎1項（二等獎）、全國獲獎10項，省級獲獎5項、西安市獲獎1項等。作為主編、副主編等已出版教材6部，作為第一參與譯譜人出版《西安鼓樂古曲譜集》1部。迄今為止，所撰寫的學術論文已應邀參加國際會議7次。

12.課程代碼 200000010 職業(yè)探索與選擇 錄播課程線上授課 課程類別：就業(yè)指導類（50-100人）

課程簡介：職業(yè)的選擇與發(fā)展是人生的重要選擇之一，需要經(jīng)歷長時間的職業(yè)探索與自我探索。通過本課程，可以學習職業(yè)決策的思維與技術，學習適應自身和外界的快速變化，學習平衡理想與現(xiàn)實、工作與生活的多重角色，掌握求職技巧，并在不斷的實踐中驗證、修訂職業(yè)目標。

教師簡介：金蕾蒞，女，副研究員，現(xiàn)任清華大學學生職業(yè)發(fā)展指導中心副主任，職業(yè)發(fā)展教育研究室主任。2011年獲首屆全國高校就業(yè)指導課程教學比賽特等獎；2014年當選為清華大學“清韻燭光”我最喜愛的老師候選人。