為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)，提升心理自我保護(hù)意識(shí)，助力青年學(xué)子健康成長(zhǎng)成才，營(yíng)造更和諧、更積極的校園文化氛圍，5月28日，藥學(xué)院在南區(qū)一、二食堂之間舉辦“5·25”心理健康教育活動(dòng)。

活動(dòng)以“擁抱挫折，悅納自我”為主題，以戶外擺臺(tái)形式開展，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有“心靈寄語”、“疊疊樂與心里話”、“口罩彩繪”、“跳方格”、“猜句傳遞”等五個(gè)環(huán)節(jié)。在“心靈寄語”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們先在便利貼上寫下對(duì)他人的祝?；蚧貜?fù)他人的話語，再隨機(jī)抽出一張他人寫好的祝福送給自己，大家通過紙條對(duì)話的方式，在陌生人充滿善意的語句中汲取到前行的力量；“疊疊樂與心里話”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們需小心翼翼地抽出木塔上的小木條，并回答小木條上對(duì)應(yīng)的心理小問題，在游戲問答中引發(fā)大家對(duì)自我認(rèn)識(shí)的思考；“口罩彩繪”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，在口罩上畫出喜歡的圖樣，這一環(huán)節(jié)象征了“疫情結(jié)束，口罩之下是我們的笑臉”美好寓意；“猜句傳遞”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合力猜出正確答案，深刻體會(huì)到齊心協(xié)力、合作共贏的樂趣。

本次活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛與支持，大家在輕松有趣的游戲中加強(qiáng)了對(duì)心理健康的重視，加深了對(duì)自身發(fā)展的認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)健康積極的生活心態(tài)?！?span lang="EN-US">5·25”心理健康教育活動(dòng)的舉行也提醒著大家，愛自己是愛一切的開始，同學(xué)們要不懼束縛，打破成見，努力追逐心中美好的夢(mèng)想，勇敢去做最真實(shí)的自己。

作者：                      責(zé)編：李丹

                        審核：吳孔勇