為積極推進(jìn)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想“三進(jìn)”工作,持續(xù)推動(dòng)《中華民族共同體概論》課程改革創(chuàng)新,發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+思政課”的獨(dú)特優(yōu)勢,打造高水平教研共同體,在校黨委書記邊境支持、指導(dǎo)下,我院近期組織《中華民族共同體概論》任課教師積極參加中央民族大學(xué)《中華民族共同體概論》課程虛擬教研室集體備課會(huì),聽取經(jīng)驗(yàn)分享,參與交流研討,互學(xué)互鑒,獲益匪淺。
自3月9日中央民族大學(xué)聯(lián)合我校舉行首場線上集體備課會(huì)以來,至今已舉行4次集體備課會(huì)。我院精心組織任課教師參加集體備課。備課會(huì)上,在中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院中華民族共同體概論教研室主任王冬麗副教授主持下,該校楊須愛、狄鴻旭、陳麗明、王冬麗、王云芳、陳延斌6位老師先后作了主題報(bào)告,分專題介紹了教學(xué)設(shè)計(jì)理念和教學(xué)內(nèi)容安排,對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做了深入分析,并分享了課件和視頻資料。6位教師堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,準(zhǔn)確把握思政課“講道理”的本質(zhì),力求講準(zhǔn)、講深、講透、講活、講新,靈活運(yùn)用和創(chuàng)新教學(xué)方法,對如何將中央民族工作會(huì)議精神、黨的二十大精神等融入課程教學(xué)作出了積極的探索和良好的示范,受到我校任課教師的一致好評。與會(huì)教師還就教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)資源選擇、課件制作、教學(xué)培訓(xùn)等話題展開了熱烈交流與討論,并提出了許多意見和建議。大家一致認(rèn)為,虛擬教研室集體備課跨越了空間界限,搭建了良好交流合作平臺,有助于加強(qiáng)兄弟院校任課教師的溝通交流,打造《中華民族共同體概論》課程教研共同體,提升課程教學(xué)的思想性、針對性和趣味性,助推兩校思政育人協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展。
據(jù)悉,為全面創(chuàng)新《中華民族共同體概論》課程建設(shè)與管理模式,匯聚跨學(xué)校跨學(xué)院跨學(xué)科的優(yōu)秀師資,打造虛實(shí)結(jié)合、開放共享、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教學(xué)科研共同體,構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識教育的高校品牌和示范工程,中央民族大學(xué)于2022年11月成立了《中華民族共同體概論》課程虛擬教研室。今年2月,校黨委書記邊境率領(lǐng)我院教師赴中央民族大學(xué)調(diào)研《中華民族共同體概論》課程建設(shè)工作時(shí),提出建立兩校《中華民族共同體概論》課程結(jié)對共建共享機(jī)制,探索建立聯(lián)合培養(yǎng)人才機(jī)制,受到中央民族大學(xué)高度贊同和積極響應(yīng)。
以此為契機(jī),我院將持續(xù)聚焦鑄牢中華民族共同體意識這條主線,努力探索《中華民族共同體概論》課程建設(shè)規(guī)律,著力打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的教師隊(duì)伍,不斷提升課程教學(xué)實(shí)效,努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
(文/鐘延遠(yuǎn),編輯/文田,審核/湯振華,上傳/文田)