9月17日上午，我院暑期社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)在學(xué)院508會(huì)議室舉行。學(xué)院專任教師彭茜、趙益晨、熊詩(shī)維參加會(huì)議。4支實(shí)踐隊(duì)伍帶著滿滿的收獲與感悟，依次登臺(tái)分享實(shí)踐故事，展現(xiàn)了新時(shí)代青年學(xué)子扎根基層、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
暑期社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片。張水清 攝
“石榴文脈行隊(duì)”通過分析公眾對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)知及綜合類博物館教育功能的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)公眾普遍期待能通過專題展覽深化對(duì)中華民族多元一體歷史文化脈絡(luò)的理解，增強(qiáng)文化自信和民族認(rèn)同。“同心‘鑄’夢(mèng)隊(duì)”從文化相通的視角研究博州各民族交往交流交融的現(xiàn)狀，通過訪談博州青年、走訪民族互嵌式社區(qū)和勝利大巴扎，重點(diǎn)調(diào)研了當(dāng)?shù)孛褡逦幕蝗谇闆r及政策落地成效，直觀感受到多元文化共生共榮的生動(dòng)場(chǎng)景。“尋火探源隊(duì)”通過實(shí)地考察隨南白兆山抗日根據(jù)地一帶的紅色遺址，深入了解革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，賡續(xù)城市文脈。“訪村問旅隊(duì)”選取了湖南貴州兩省八個(gè)民族村落進(jìn)行調(diào)研，圍繞各村旅游開發(fā)現(xiàn)狀及其在促進(jìn)各民族交往交流交融中的實(shí)踐路徑進(jìn)行了階段性分析。
匯報(bào)結(jié)束后，評(píng)審老師逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。趙益晨對(duì)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的調(diào)研材料給予了肯定，同時(shí)指出部分調(diào)研報(bào)告存在“地方志”式的寫作傾向，強(qiáng)調(diào)需緊扣實(shí)踐主題深化寫作內(nèi)容。熊詩(shī)維提出，調(diào)研成文需注重兩方面提升，一是對(duì)調(diào)研點(diǎn)的選取依據(jù)作出清晰闡釋，二是嚴(yán)格核實(shí)引用文獻(xiàn)的格式與內(nèi)容準(zhǔn)確性。彭茜結(jié)合自身以往擔(dān)任社會(huì)實(shí)踐評(píng)委的經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們的成長(zhǎng)進(jìn)步點(diǎn)贊，鼓勵(lì)大家主動(dòng)向老師請(qǐng)教寫作方法，進(jìn)一步打磨研究成果。
經(jīng)評(píng)審，“訪村問旅隊(duì)”獲評(píng)一等獎(jiǎng)，“同心‘鑄’夢(mèng)隊(duì)”獲評(píng)二等獎(jiǎng)，“尋火探源隊(duì)”、“石榴文脈行隊(duì)”獲評(píng)三等獎(jiǎng)。此次暑期社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)的圓滿舉行，不僅集中展示了我院學(xué)子扎根實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)的豐碩成果，更激勵(lì)著青年學(xué)予以更飽滿的熱情投身基層實(shí)踐，在服務(wù)民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)發(fā)展中書寫青春華章。
暑期社會(huì)實(shí)踐成果匯報(bào)會(huì)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)照片。張水清 攝
責(zé)編/李江東 審核/方清云、李從浩 上傳/湛諶