9月26日下午14時(shí)30分，我院聯(lián)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處，在北書院508會(huì)議室舉辦“中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科建設(shè)”研討會(huì)。校黨委常委、副校長方德斌主持會(huì)議，相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人、職能部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)專家參會(huì)，圍繞學(xué)科優(yōu)勢凝練、特色方向打造及建設(shè)方案完善等核心議題深入研討，為我校首批共同體學(xué)交叉學(xué)科試點(diǎn)建設(shè)凝聚智慧力量。
作為全國第二批中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科試點(diǎn)建設(shè)單位，我校高度重視該學(xué)科發(fā)展，明確提出“走在全國前列”的建設(shè)目標(biāo)。會(huì)上，方德斌首先介紹研討會(huì)背景與目的，他強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)方向設(shè)置直接關(guān)系學(xué)科建設(shè)成效與2026年研究生招生工作推進(jìn)，亟需立足現(xiàn)有積累、結(jié)合師資優(yōu)勢，明確特色發(fā)展路徑，在全國試點(diǎn)高校中形成差異化競爭優(yōu)勢。
隨后，發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處陶喜紅詳細(xì)解讀國內(nèi)16所試點(diǎn)高校學(xué)科方向設(shè)置現(xiàn)狀。他指出，試點(diǎn)高校涵蓋9所雙一流高校及多所部委、省屬高校，我校雖面臨競爭壓力，但在學(xué)科積淀與研究特色上具備獨(dú)特優(yōu)勢，需進(jìn)一步聚焦發(fā)力。
在學(xué)科建設(shè)方案分享環(huán)節(jié)，方德斌介紹了我校共同體學(xué)交叉學(xué)科四大初步研究方向：以教育學(xué)、馬克思主義理論等為支撐的“中華民族共同體學(xué)基本原理”，依托文史哲藝學(xué)科的“中華民族共同體文化”，立足民族學(xué)、歷史學(xué)等的“中華民族共同體歷史”，以及融合多學(xué)科資源的“中華民族共同體高質(zhì)量發(fā)展”，各方向均涵蓋核心理論與實(shí)踐研究內(nèi)容，統(tǒng)籌現(xiàn)有基礎(chǔ)與未來重點(diǎn)。
研討交流環(huán)節(jié)與會(huì)專家各抒己見、建言獻(xiàn)策。段超建議明確學(xué)科內(nèi)涵邊界，在支撐學(xué)科中補(bǔ)充民族學(xué)相關(guān)方向；康翠萍強(qiáng)調(diào)我校教育學(xué)學(xué)科的獨(dú)特優(yōu)勢，建議增設(shè)共同體意識(shí)教育研究內(nèi)容；吳開松提出要挖掘中東南區(qū)域研究特色，強(qiáng)化數(shù)字化技術(shù)支撐；田敏圍繞研究方向命名與內(nèi)容優(yōu)化提出具體調(diào)整方案；雷振揚(yáng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)科建設(shè)需突破傳統(tǒng)路徑，打造鮮明特色標(biāo)識(shí)。
此次研討會(huì)的召開，為我校中華民族共同體學(xué)交叉學(xué)科建設(shè)凝聚了廣泛共識(shí)、明晰了優(yōu)化方向。下一步，學(xué)院將整合專家建議完善建設(shè)方案，立足鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，深化跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新，全力打造全國有影響力的特色學(xué)科品牌，為鑄牢工作高質(zhì)量發(fā)展與人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。
作者：龔喬 審核：方清云、方德斌 上傳：龔喬