11月13日，“中華民族共同體概論”課程教研中心第六期集體備課活動在學術交流中心三樓第三會議室成功舉辦。本次備課由中南民族大學中華民族共同體學院博士生導師崔榕教授主講，我校概論教研中心負責人李然教授主持，教學團隊全體成員、中南片區(qū)概論課程建設聯(lián)盟成員單位共百余人通過線上線下方式參會。
備課會現(xiàn)場照片。周若冰 攝
崔榕教授聚焦《中華民族共同體概論》教材第六講內(nèi)容“五胡入華與中華民族大交融”，系統(tǒng)闡述了魏晉南北朝時期北方匈奴、鮮卑、羯、氐、羌“五胡”族群進入中原并建立政權的歷史過程，并闡釋了“五胡”主動“中華化”對中華民族共同體形成的深遠影響。他指出，“五胡”政權雖處于亂世，卻積極追求“中華正統(tǒng)”，通過采鑒“中華”政制，推行儒家文化，實施均田制、三長制、府兵制等改革創(chuàng)新，實現(xiàn)了從游牧社會向農(nóng)耕定居的轉型。崔榕教授認為魏晉南北朝時期，正是各族群共同書寫“你中有我、我中有你”的中華民族共同體的重要階段，它為隋唐更大規(guī)模的統(tǒng)一乃至中華民族共同體更大規(guī)模的發(fā)展打下了堅實基礎，鞏固了中華民族多元一體的基本格局并塑造了“華夷一統(tǒng)”的政治傳統(tǒng)。
備課會現(xiàn)場照片。周若冰 攝
李然教授總結指出，崔榕教授講授過程生動有趣，脈絡清晰，鞭辟入里。他通過詳實史料，展現(xiàn)了各民族在政治制度、文化認同與社會結構上的深度融合，有力論證了中華民族共同體的形成歷程。講座內(nèi)容兼具歷史縱深與時代關照，對理解中華民族多元一體格局具有重要啟發(fā)，同時也緊扣時代發(fā)展，用“青言青語”讓中華民族共同體故事深入人心，培育和傳播了中華民族共同體理念。
責編/周若冰 審核/方清云、李從浩 上傳/湛諶