姓名：孔凡哲
職務(wù)/職稱：教授（二級(jí)崗位）
一、主要研究方向
鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育、中華文化符號(hào)與中華民族形象
二、主持和參與科研項(xiàng)目
1．主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般項(xiàng)目《基于國(guó)家事權(quán)的基礎(chǔ)教育教材質(zhì)量保障和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究》（批準(zhǔn)號(hào)BHA210071）（2021.07-2023.12）
2．主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目《主要國(guó)家高中數(shù)學(xué)教材比較研究》的申報(bào)、組織實(shí)施和結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作，2016年以“良好”成績(jī)順利結(jié)項(xiàng)，其核心成果《十二個(gè)國(guó)家普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際比較研究》榮獲教育部頒發(fā)的第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究（人文社會(huì)科學(xué)）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
3．主持國(guó)家民委2021年高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《中華民族共同體意識(shí)教育課程資源庫(kù)建設(shè)研究》（批準(zhǔn)號(hào)ZL21006）（2021.06-2023.11）
4．主持湖北省教育科學(xué)2018年重大招標(biāo)項(xiàng)目《中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化與實(shí)施研究》（批準(zhǔn)號(hào)ZDZB18014）（2018.12-2021.11）
5．主持中南民族大學(xué)2019年重點(diǎn)教研項(xiàng)目《卓越小學(xué)教師課程體系改革實(shí)踐研究》（2019.07-2021.06）
三、代表性科研成果
I.代表作專著：
中華民族共同體意識(shí)教育課程資源研究[M].長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2024年1月.
II.代表作論文：
1.“兩報(bào)一刊”、CSSCI：孔凡哲、楊勝才.愛國(guó)主義教育文化認(rèn)同國(guó)家認(rèn)同是底線[N].光明日?qǐng)?bào)（理論版），2019/11/26.中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)、光明網(wǎng)等全文轉(zhuǎn)載
2.CSSCI擴(kuò)展版、北大核心期刊：趙娜,孔凡哲（通訊作者）.新時(shí)代愛國(guó)主義教育價(jià)值性發(fā)展的空間分析[J].教育科學(xué)研究,2022(03):71-77.
3.趙娜,孔凡哲（通訊作者）.中小學(xué)德育評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展[J].中國(guó)德育,2021(10):5-10.
4.CSSCI來(lái)源期刊：孔凡哲,成潤(rùn).民族院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)課程資源開發(fā)利用研究[J].湖北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2023,41(01):160-168.
5.彬彬,孔凡哲（通訊作者）.中華民族共同體意識(shí)培育課程資源開發(fā)利用的路徑[J].中國(guó)德育,2022(14):17-21.
6.彬彬,孔凡哲（通訊作者）.鑄牢青少年中華民族共同體意識(shí)路徑研究——基于教育資源開發(fā)利用的視角[J].中國(guó)德育,2023(01):39-42.
四、各類獎(jiǎng)項(xiàng)
1．全國(guó)科普先進(jìn)個(gè)人（1/1），2021年全國(guó)科技活動(dòng)周及重大示范活動(dòng)，科技部，2021年11月
2．全國(guó)第七屆教育碩士?jī)?yōu)秀教學(xué)管理工作者（1/1），全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)，2019年1月
3．第13屆湖北省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)《深化新時(shí)代愛國(guó)主義教育鑄牢中華民族共同體意識(shí)》，論文類三等獎(jiǎng)（2/3），2022年10月
4．武漢市第18次社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)《中國(guó)學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)概論》（政府獎(jiǎng)）三等獎(jiǎng)（1/2），2022年11月
5．第四屆全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)《教科書質(zhì)量研究方法的探索》，教育部頒發(fā)，國(guó)家級(jí)（著作）三等獎(jiǎng)，2011年11月，（1/1）獨(dú)立
6．第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究（人文社會(huì)科學(xué)）優(yōu)秀成果獎(jiǎng)《十二個(gè)國(guó)家普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際比較研究》，教育部頒發(fā)，國(guó)家級(jí)（著作）三等獎(jiǎng)，2015年12月，（2/2）。
7．第五屆全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論（第四版）》，教育部頒發(fā)，國(guó)家級(jí)（著作）二等獎(jiǎng)，2016年11月，（3/4）。