為了推進學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育向縱深發(fā)展，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為育人實效，全面推進課程思政建設(shè)，發(fā)揮課堂教育教學(xué)的“主渠道”作用，推廣課程思政建設(shè)的經(jīng)驗，2023年4月27日，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院舉辦“課程思政”示范項目經(jīng)驗交流會。會議邀請湖北名師華中農(nóng)業(yè)大學(xué)姚家玲教授做主旨報告，學(xué)院7位校級“課程思政”示范課程的負(fù)責(zé)人做分享報告。化材學(xué)院全體教職工參加了本次交流會，會議由王立副院長主持。
韓曉樂、察冬梅、蔣青青、秦四勇、李琳、胡曉允和趙福真7位老師依次就各自“課程思政”示范課程從建設(shè)思路、教學(xué)設(shè)計、典型案例總結(jié)、教研成果、心得體會等方面進行了報告，分享了課程思政的經(jīng)驗。姚家玲教授對學(xué)院“課程思政”示范課程所做的工作給予了高度肯定，對各課程負(fù)責(zé)人從課程思政建設(shè)的內(nèi)容和方向進行了點評和指導(dǎo)。以《播撒真善美，培育棟梁才--課程思政的建設(shè)與實踐》為題，介紹了課程思政基本遵循，課程思政教學(xué)設(shè)計原則，《植物學(xué)》課程思政的建設(shè)情況和教學(xué)實踐。同時，對老師們熱切關(guān)心的課程思政教學(xué)設(shè)計重點、課程思政教學(xué)設(shè)計原則、課程思政建設(shè)方案、課程思政的教學(xué)目標(biāo)、課程的思政圖譜、課程思政教學(xué)實踐等方面展開了分析講解。就如何做好課程思政提出了自己的見解：一、專業(yè)課教師要有“為黨育人、為國育才”的政治自覺！二、課程思政不是專業(yè)課堂思政化，不是每節(jié)課都要有思政設(shè)計，而是一種教育理念，有機融入，潤物無聲，提升教師育人能力。三、立足專業(yè)課程充分合理挖掘思政元素，找準(zhǔn)思政元素與專業(yè)知識的內(nèi)在契合點，強化專業(yè)特色。
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨委書記鄧行對本次課程思政經(jīng)驗交流會進行了總結(jié)，并對老師們提出了三點要求：一是要進一步加強習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，掌握好運用好貫穿其中的立場觀點方法，扎實的理論功底是開展好課程思政的前提。二是多學(xué)習(xí)點哲學(xué)社會科學(xué)，厚實的人文底蘊是理工與人文結(jié)合的橋梁。三是順應(yīng)時代發(fā)展，關(guān)注社會熱點，提升育人實效。
課程思政是新時代的新理念、新要求，此次“課程思政”經(jīng)驗交流會的召開，提升了我院教師對理工科課程中“課程思政”內(nèi)涵及意義的理解和認(rèn)識，對進一步提煉專業(yè)課程中的德育元素、豐富育人載體、完善教學(xué)環(huán)節(jié)起到促進作用。今后，我院將定期開展系列教研交流活動，積極推進“課程思政”建設(shè)，將課程思政建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，扎實推進課程思政建設(shè)向縱深發(fā)展。
作者：王立 責(zé)編：錢紅亮 審核：鄧行 發(fā)布：艾麗菲拉 發(fā)布時間：2023-04-28
