為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，推動落實立德樹人根本任務，全面提高石油和化工人才培養質量，發揮石油和化工教育在現代化建設中的人才支撐作用，中國化工教育協會近期開展了全國石油和化工教育教學名師、優秀教學團隊、優秀教學管理人員的認定工作。經院校推薦，中國化工教育協會高校工作委員會初審，專家委員會評審和公示等程序，2023年10月，我院“可持續化學與材料教學團隊”榮獲“全國石油和化工教育優秀教學團隊”，我院王立教授榮獲“全國石油和化工教育優秀教學管理人員”。
王立教授為“基礎化學課程組”湖北省優秀基層教學組織負責人，入選湖北省首批“青年拔尖”人才計劃(2021年)，國家民委中青年英才(2022年)，兼任武漢先進光源研究中心理事。一直從事物理化學、多相催化等教學與科研工作，主持了“物理化學實驗”湖北省一流課程，教育部“新工科”研究與實踐項目，國家民委教學改革項目，湖北省教學改革項目等，獲得了多個教學成果獎。近年來，王立教授作為教學副院長，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動教育教學“以教師為中心”向“以學生為中心”的轉變，提倡多種課堂形態，踐行過程化評價體系，持續改進，大幅提升人才培養質量，推動全院本科教學工作穩步提升。2023年，王立教授榮獲“全國石油和化工教育優秀教學管理人員”。
張道洪教授和李琳教授領銜組建的“可持續化學與材料教學團隊”有21名成員，其中教授12名、副教授7名、講師2名，是一個銳意進取、團結協作、勇于創新的優秀集體。團隊成員專業跨界化學、化工、材料等領域，具備從基礎研究到重大工程研發的能力，形成了在催化材料、高分子材料等領域有重要影響力的教學團隊和學術團隊。團隊教師面向國家“雙碳目標”和可持續化學與材料發展等重大戰略需求，圍繞“生物基單體合成-高分子材料設計-降解/循環回收利用”創新鏈，開展可持續化學與材料的基礎理論和關鍵技術教學與研究工作。
經過近20年的持續建設，團隊形成了黨建工作與人才培養、科學研究、科學普及深度融合的團隊。團隊教師堅定捍衛“兩個確立”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終堅持以德為先，強調以德立身、以德立學、以德施教，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”，取得了突出成績。團隊入選湖北省自然科學創新群體、國家民委創新團隊和湖北省科技創新團隊，承擔國家支撐計劃、國家自然科學基金重點、優青、面上等國家級項目20項，省部級項目20項，企業委托項目34項，并榮獲中國石油和化學工業聯合會技術發明一等獎2項。
根據民族高校特色，學院制定了既堅持理工融合，又將課程思政理念和科普教育有機融入教學和育人的個性化、模塊化培養方案，構建了“五結合、四檢查、三平臺、二面向、一體化”專業人才培養育人體系，以及符合民族學生特點的“四融合一拔尖”理論教學體系和多層次“三階遞進”實踐教學體系，建成了“本碩博”貫通培養體系。獲得了10門國家級/省級一流課程、2門教育部國際課程。指導學生在全國“挑戰杯”、全國高分子創新創業大賽、全國大學生化工設計競賽等比賽中獲獎80余人次，培養的學生榮獲全國優秀志愿者、全國高校百佳心理委員、湖北省向上向善好青年等榮譽。
全國石油和化工教育優秀教學團隊及優秀教學管理人員對學院2個國家一流本科專業建設點、2個省級一流本科專業建設點和化學一級學科博士點以及博士后流動站順利獲批，發揮了重要支撐作用。
作者：李琳 責編：錢紅亮 審核：祁帆 發布：艾麗菲拉 發布時間：2023-11-21
