（記者：李岳）人物簡介：吳俐臻，化學與材料科學學院高分子材料與工程2017級學生，曾獲2018-2019年度、2019-2020年度國家獎學金，三次獲得優秀學生一等獎學金、第七屆大學生化學實驗技能競賽非專業組校級一等獎。
腳踏實地，成就自己
和大部分剛進入大學的大一新生不一樣，吳俐臻學姐每天過著忙碌卻充實的生活。她說“對我自己來說，沒有太大的規劃，把目標拆合成很少階段的一些小目標，然后從整體來看一些變化，我自己是一個比較喜歡去嘗試的一個性格，在過程中重復探索，自己更適合什么？結合這些去修改自己的一個目標，達到一個計劃，一個計劃去完成”。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
學姐對于大學生活有三條建議：第一，鼓勵大家多去嘗試，因為大學給了很多平臺，也給了很多機會，基本上你想要做一些事情，在大學可能都會實現；第二，自律，大學很多時間都是自我安排，盡量走出寢室，更多的利用好課余時間；第三，好好學習，分清主次，搞好自己的學習任務。
對于參加社團的時間把控問題，學姐鼓勵我們自己合理安排時間盡量走出寢室，吳俐臻學姐說：“首先學會區分主次，學生的主要任務還是學習，在不耽誤學習的情況下，合理安排這些社團活動，盡量把時間更細分，學會利用好一些零碎的時間，比如半小時可以寫完實驗報告，或者做幾道作業題，整段的時間，要好好學習，去多參加社團活動”。
采訪學姐時，學姐說對于社團活動她以前有參加過辯論賽，在參賽的時候會比較忙，比較勞累，學長學姐們非常細心，帶我們幫我們解決了很多問題，他們會把學弟學妹們當親弟弟親妹妹看待，感覺他們有擔當，有責任感，自己以后也想成為這樣的學長學姐。我認為這是一種傳承，責任。
勤求學問，用心思考
關于大學如何更高效的學習，學姐有一套自己的方法。“盡量把一整本書都分透成自己的一個體系，結合PPT課文，把整本書的框架做思維導圖，你能明確知道第幾章在講什么，結構式是什么樣子的，而且化學這個學科平時實驗性比較強，注重實驗操作的規范性”。
畢竟是化學專業，比較考驗動手能力，通過采訪學姐得知，學姐的實踐分兩個部分：第一部分是科研實踐，學姐做過三個體系的科研；第二個是社會實踐，大一大二大三的時候參與過很多社會實踐，例如，學姐是2018年度暑期“三下鄉”優秀團隊（負責人）等。
對于社會實踐，學姐認為，在過程中有很多集體合作的機會，也會發現很多更加優秀的人，發現一些文科學生條理清晰，他們的一些方法讓我受益匪淺，通過一些實際調查，了解一些實際的知識，用這些知識豐富自己、武裝自己。
（網編：譚磊）
