一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
周菁菁，女，湖北荊門人，教育學(xué)博士，中南民族大學(xué)教育學(xué)院講師。
二、教育經(jīng)歷：
1.2018年10月至2019年10月，日本筑波大學(xué)人間系生涯學(xué)習(xí)與社會(huì)教育研究訪學(xué)；
2.2017年9月至2020年6月，華中師范大學(xué)教育學(xué)院，高等教育學(xué)，教育學(xué)博士；
3. 2013年9月至2016年6月，沈陽(yáng)師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)研究所，教育經(jīng)濟(jì)與管理，教育學(xué)碩士；
4. 2008年9月至2012年6月，天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，日語(yǔ)，文學(xué)學(xué)士。
三、研究方向：
主要研究領(lǐng)域?yàn)楸容^高等教育與高等教育原理，主要關(guān)注議題為教育銜接、大學(xué)治理、教育政策等。
四、承擔(dān)科研項(xiàng)目：
[1] 主持2021年湖北省社科基金后期資助項(xiàng)目“協(xié)同與貫通：日本高中與大學(xué)教育銜接政策研究”；
五、承擔(dān)課程教學(xué)改革項(xiàng)目：
[1] 2020年度中南民族大學(xué)課程改革專題研究項(xiàng)目“《日本高中與大學(xué)教學(xué)銜接體系的措施、價(jià)值與啟示”。
六、主講課程
本科生：家庭教育學(xué)、教育心理學(xué)、英美文化概論
七、代表成果：
[2] 周菁菁、羅小琴. 21世紀(jì)日本幼兒教育振興改革探析——培養(yǎng)孩子成才的“生存力”[J]. 外國(guó)教育研究, 2020(12).
[1] 歐陽(yáng)光華、周菁菁. 日本高中與大學(xué)貫通式創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革探析[J]. 比較教育研究, 2019(05).
[3] 歐陽(yáng)光華、周菁菁. 章程視閾下美國(guó)一流大學(xué)內(nèi)部治理意涵及啟示[J]. 現(xiàn)代教育管理, 2019(04).
[4] 周菁菁. 引領(lǐng)與規(guī)制：治理視野下美國(guó)大學(xué)章程研究[M]. 華中師范大學(xué)出版社, 2019(04).
八、聯(lián)系方式：
[郵箱]411905251@qq.com
