中南民族大學教育學院的前身為建校之初的教育學、心理學教研室，歷經了1986年高等教育研究室，1989年教育管理學系，2008年教育科學研究院，于2015年5月正式更名為教育學院。建院以來，教育學院始終遵循“四個回歸”，秉持“以黨建促學建”，“以人才培養為核心學科專業建設一體化”理念，引導教師潛心教書育人，激勵學生努力學習向上，培養了一大批德智體美勞全面發展的優秀高級專門人才。
“才為德之資，德為才之帥。”在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，教育學院確立了“教學明道，育人達理”的辦學理念，積極組織“以黨建促學建”活動，將黨建工作與學科建設深度融合，在全校得到廣泛推廣；全面實施“本科生成長導師制”，助力學生成長成才成人，就業升學率連年攀升，獲評就業升學先進單位；學院黨委、各黨支部及全體黨員堅持不懈傳播馬克思主義科學理論、弘揚社會主義核心價值觀，培育優良教風學風，筑牢思想基礎。
目前，學院擁有教育學一級學科博士學位授權點，下設教育學原理、高等教育學、教師教育學、教育技術學、鑄牢中華民族共同體意識教育5個二級學科方向；擁有教育學一級學科碩士學位授權點，下設教育學原理、課程與教學論、比較教育學、高等教育學、教育經濟與管理、教育心理與學校心理學6個二級學科方向；擁有教育碩士專業碩士學位授權點，下設小學教育、心理健康教育、教育管理、學科教學等7個專業領域；擁有應用心理碩士專業學位授權點，下設心理健康與社會心理服務、網絡學習行為研究與應用兩個專業領域。開設教育學、教育技術學、應用心理學等3個本科專業和小學教育實驗班，其中教育學專業入選2019年首批國家一流本科專業建設，應用心理學專業入選湖北省省級一流專業建設，教育學、應用心理學入選湖北省“荊楚卓越教師協同育人計劃”，教育學專業開設“卓越小學教師實驗班”。同時，2020年學院開辦教育學與應用心理學兩個專業第二學士學位。目前各級各類在校生1000余人，其中本科生680余人，碩士生240余人，博士生30余人。
教育學院下設教育學系、應用心理學系、教育技術學系、小學教育系，現有專兼職教職工64人，其中教授17人（博士生導師8人），副教授20人，享受國務院政府特殊津貼2人，省部級專家7人，2人入選國家民委中青年英才培養計劃；具有博士學位教師42人，校級教學名師3人。 近五年來，全院教師承擔國家社科基金、國家自然科學基金、國家社科教育學項目等課題20余項，教育部、湖北省和國家民委等省部級課題30余項。全院教師獲得教育部頒發的高校科學研究優秀成果獎（人文社科）、全國教育科學研究優秀成果獎、省社會科學優秀成果獎、國家民委社科成果獎、省優秀教學成果獎等省部級以上獎項30余項，先后在重要學術報刊上發表學術論文300余篇，出版學術著作50余部。學院在自身不斷發展道路上，積極參與國際國內教育學術交流。與美國北科多拉多大學、美國麥迪遜大學、新西蘭懷卡托大學、澳大利亞昆士蘭大學建立了長期合作交流關系，持續開展教師與學生交流活動。2015年以來，以“多元文化·和諧共生”為主題，成功舉辦了三屆“多元文化與教育質量保障”國際論壇及10余場次全國性學術會議，匯聚了海內外眾多知名專家學者進行學術交流，極大地提升了學院在國際國內學術界的知名度和影響力，為學院辦學國際化奠定了堅實基礎。
教育學院在教育改革上緊跟新時代步伐，實施本科專業課程模塊化教學改革，貫徹本科創新創業教育理念，以導學、問學、研學為基本模式，充分了解學生需求，引導學生的興趣，發掘學生的潛能。近年來，教育學院本科生分別獲得8個國家級、省部級創新項目，碩士博士研究生獲多項省部級科研項目和成果獎勵，學生在CSSCI上發表學術論文百余篇，充分展現了學院學科專業的人才培養底蘊，實現了理論與實踐相結合的人才培養方針。
教育學院教育學學科歷史悠久、特色鮮明、專業齊全、師資力量雄厚，是湖北省重點一級學科（2013），也是湖北省一級學科博士點立項建設學科（2014）。教育管理是全國較早獲得碩士學位授權的學科（1990），也是歷屆湖北省重點學科、湖北省特色學科。教育學院擁有國家級教師教學發展示范中心、國家民委人文社科重點研究基地、教育部民族教育中心重點研究基地、湖北民族教育研究中心等多個省部級以上學術平臺。學院還下設有民族院校發展研究中心、少數民族教育政策與法規研究所、少數民族教育發展研究中心、高等教育研究所等科研機構，擁有國家民委民族院校發展研究創新團隊和國家民委高校本科專業課程模塊化教學團隊。在全國第四輪學科評估中，中南民族大學教育學科進入前60%，2017年軟科全國排名位列前20%。
學院堅持以學術為基礎、以服務求發展，以培養具有創新精神、實踐能力的中華民族共同體教育高級專門人才為宗旨，力爭將學院建設成為國內外具有重要影響，引領國家民族教育改革與發展的教育科學研究中心、教育專業人才培養基地和國家民族教育決策咨詢機構。
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