l個人簡介
宋潔絢 ，女 ，博士，研究生 ，副教授 ，工會女工委員，中南民族大學教師教學發展中心教學咨詢部負責人
l研究方向
考試制度、高校教育管理、高校教師發展
l講授課程
本科生：《管理學》、《教育管理學》、《教育學》及《家庭教育學》；
研究生：《高等教育學》、《比較高等教育》、《教育管理案例分析》、《班級管理理論及實務》及《學會愛——家庭教育之靈》。
l承擔的科研項目
[1] 主持中央高?；究蒲袠I務費專項一般項目課題“我國少數民族高考招生政策研究”（CSY10015）；
[2] 主持湖北省教育廳人文社會科學研究項目“利益博弈視角下高校招生考試制度變革研究”；
[3] 主持全國教育規劃青年項目“十二五”規劃教育部青年課題（EIA120377）“我國高考制度的形成與改革——基于國家主義的視角”；
[4] 參與“中國研究型大學形成與發展戰略研究”（國家自然科學基金軟課題）；
[5] 參與“學科制度：人文社會科學的視角”課題（國家人文社會科學課題）；
[6] 參與“我國弱勢高校群體面臨的困境及出路研究”（全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題）；
[7] 參與《中國高等教育改革發展30年》一書的寫作與統稿。
l承擔的教研項目
主持中南民族大學校級教學科研項目“大學生命化課堂教學的理論與實踐探索——以《教育學》為例”；
主持中南民族大學教師教學發展中心教學改革專題研究項目《智庫引領：高校教師教學發展專家咨詢項目研究》；
參與中南民族大學本科專業課程模塊化改革實踐。
l代表性論著
[1] 宋潔絢.我國高校招生考試制度的形成與演化——基于國家主義的視角.武漢大學出版社,2015年版;
[2] 宋潔絢.高考制度改革的多重邏輯與反思.國家教育行政學院學報,2016(10);
[3] 宋潔絢.每走一步都不易：聚焦“全國統一命題試卷”改革.光明日報,2015-05-03;
[4] 宋潔絢.“自覺”與“自決”：原理性課程教學應有之義.教育研究與實驗,2015(3);
[5] 宋潔絢.選擇理論視角下審思課堂“教”與“學”矛盾.中國高校科技, 2015(5);
[6] 宋潔絢,鄭代斌.關注學習者成長：自學考試助學班學習者檔案管理改革趨勢.當代繼續教育,2014(6);
[7] 宋潔絢.高中篇.中國民族地區教育發展研究報告——以武陵山片區為例.孟立軍主編.科學出版社,2013年版;
[8]宋潔絢.論高等教育招生考試制度幾大論爭.國家教育行政學院學報,2011(9);
[9]宋潔絢.高等教育招生考試制度改革30年. 中國高等教育改革發展30年, 上海教育出版社, 2009；
[10]別敦榮,宋潔絢等.發展優質高等職業教育——關于廣東輕工職業技術學院現象的調查研究. 教育研究, 2008(4)；
[11]宋潔絢.自學考試成人英語學習策略. 湖北招生考試雜志自考?？? 2008(12)；
[12]宋潔絢.建立健全高教中介組織的法學視角.現代大學教育,2004(6)；
[13]宋潔絢.教育要以嚴字當頭,志字當先——訪吳長發教授.劉獻君主編.專業教學中的人文教育.華中科技大學出版社,2003年版。
l所獲榮譽或獎項
中南民族大學2010年優秀教學獎文科組三等獎
