2020年，對于每一個人來說，都將會是不平凡的一年。年初，一場發生在武漢，并迅速擴散至全國各地的新冠狀病毒肺炎，讓這次的實習教學變得不一樣了起來。自3月30日以來，中南民族大學教育學院應用心理學的老師和2017級同學們克服萬難，積極開展線上教學工作和學習，對接福星中學開始了為期兩周的心理康教育線上實習工作。
這是在福星中學建立實習基地以來的第三次實習活動了。但不可置否的是，正因疫情當前，此次的心理健康教育實習活動變得更有意義。這次實習活動因為形式和時間上的特殊性，使得同學們充分利用線上資源，給福星中學的學生帶來了別開生面的心理健康教育課程以及具有針對性的一對一心理輔導。線上實習活動，并沒有讓我們與學生的距離更遠，反而使得我們的教學和溝通更加具有及時性和靈活。
在實習正式開始的半個月前，趙冬梅老師就告知同學們要開展線上實習活動。隨之，就開展了緊鑼密鼓的實習安排：趙老師制定了詳細的實習方案和安排。李亞紅老師對福星中學各班進行了心理健康課實習主題調查，收集各班的心理課主題意愿。針對李老師收集回來的主題信息，兩位班長組織同學們進行了分組、選題，并且每個組都選擇了對應的本專業的指導老師。老師們對各個小組進行全程指導——從最初的選題、備課以及小組內線上試講，到實習過程中遇到的各種專業問題——這些都為能夠順利開展實習做出了萬全的準備。在本專業老師的指導下，再加上福星中學的老師和同學們的積極合作，2017級應用心理學專業的線上心理健康教育實習工作開展十分順利，并取得了圓滿成功。
此次心理健康教育線上實習活動，得到了福星中學老師和同學們的積極熱情配合，這給我們留下了許多美好的回憶。同時，2017級應心專業的同學們也取得了豐富的心理健康教育教學經驗。雖然與福星中學的孩子未曾謀面，僅僅是線上教學，但是課前的刻苦準備、課堂中的突發情況、課堂上的互動、課后學生與實習老師的交流，也都讓2017級應心專業的同學們感受到了作為老師的酸甜與喜樂，感受到了這次實習的意義所在。最后，讓我們共同祝愿，中南民大與福星中學的友誼之花結出更豐碩的果實。
