教育學院第十九期研究生“南湖書聲”讀書報告會于12月4日晚在15-727舉辦。本次讀書報告會特邀教育學院喻永慶老師、周菁菁老師作為點評專家，會議由博士生王之主持。2019級博士王之、2018級碩士楊愿和楊玲同學分別作讀書分享，教育學原理專業全體研究生參會。
王之分享了彭兆榮教授的《人類飲食視域下的菜譜研究》一書。他從飲食人類學概念、菜譜中的認同、人類學的認同三個方面進行分享，并結合自身談到了對中華民族共同體意識的認識，實然與應然相結合。讓大家對共同體意識有了新的認識視角。
楊愿分享了戴維·伯姆的《論對話》一書。她從什么是真正的對話、對話的目的、什么是思維、思維與對話、如何開展對話等五個方面進行闡述，她認為對話真正關注的是意義，如果意義本身不正確，就永遠發掘不了真理。引發師生們的思考與討論。
楊玲分享了陳嘉映的《走出唯一真理觀》一書。她從這個時代我們不在那么感受世界、當今世界越來越缺乏對話精神同時對話也愈加難以進行、教育需要且必須有對話三個方面進行分享。為大家在教育問題對話上予以深刻的啟發。
三位同學分享結束后，喻永慶老師作了點評，指出了要善于在泛讀中找到興趣點開展精讀，在日常學習中注重與導師進行對話，學會搭建框架、理清思路等建議。
報告會尾聲，周菁菁老師作總結發言，她認為此次讀書會分享內容豐富，大家收獲頗豐。她也期待后續的讀書分享會有更多精彩內容和活躍氣氛，引發更多的教育思想碰撞與對話。至此，第十九期研究生“南湖書聲”讀書報告會取得圓滿成功。
