為熱烈慶祝建黨一百周年，培育學生愛國情懷，檢驗暑期社會實踐成果，引導學生樹立研究意識和創新精神，幫助學生培養社會化技能，助力學院國家一流本科專業建設，9月14日，教育學院于15棟733和741教室舉行了暑期“三下鄉”社會實踐答辯活動，邀請學院周菁菁老師、姚林老師、陳亞凌老師、余瑤老師擔任評委，共14支隊伍參加答辯。
（741教室答辯現場）
本次“三下鄉”活動項目類別廣泛，同學們在暑期中結合自身情況，和隊員們緊密配合，就“建黨一百周年”、“七十周年校慶”、“助力鄉村振興”、“助力科研，實踐悟真知”等選題，立足于實踐，開展了“源于心，紅色情”、“赤旗領航，紅色尋訪”、“入基礎·查真知”、“鄉村振興戰略下鄉村教師隊伍建設現狀問題級分析”等社會實踐活動。
（733教室答辯現場）
14支隊伍在答辯活動中做了詳細的匯報，采用了vlog視頻、微信公眾號推文等新型宣傳方式，結合形式簡潔，內容詳實的PPT，以聲情并茂的講解為評委和觀眾們呈現了暑期社會實踐的豐碩成果。
評委周菁菁老師、姚林老師、陳亞凌老師與余瑤老師，在每支隊伍的展示環節結束后，結合每支隊伍的社會實踐報告，從專業視角和學生培養方案具體要求出發，對每支隊伍進行了深入淺出的個性化指導，幫助學生更好地體悟了實踐研究方法和研究意識，提升了實踐研究效益。
（評委老師進行點評）
此次“百生創意”“三下鄉”社會實踐活動是教育學院國家級一流本科建設“四百工程”的系列活動之一。本次答辯活動，以創新素養的培養為重心，促進了學生社會實踐成果轉化，為學院“百生創意”等創新創業活動的進一步開展奠定了堅實的基礎。
