本學期以來，教育學院教育技術系為加強學生的專業歸屬感，鼓勵學生好好學習，通過多種活動努力構建和諧融洽的師生關系。專業老師們一改平時嚴肅的課堂專業授課風格，讓離家的學子感受一份來自老師的溫暖。
（一）通過班導師活動，傾聽學生心聲。
2021年10月14日下午14:30，教育技術系范福蘭老師召開本科生導師組交流活動，主要參與人員包括2018、2019級教育技術專業本科生。交流會內容為2018級考研就業指導，請2018級王登同學與2019級同學交流保研經驗及學習建議，2018級考研同學報告復習情況，就業同學交流就業方向及現存難題。2019級同學交流本學期學習計劃，范老師在了解學習基本情況的基礎上提出要求和指導,活動在輕松自然的氣氛中結束,通過這種課外座談的活動形式，大家都感到收獲很大。
（二）走進學生，了解學生生活狀況。近期隨著武漢多日的陰雨連綿、氣溫持續走低，2021年10月14日晚上10點，2020級班主任黃傳慧老師來到學生寢室，了解學生的住宿條件和生活狀況。黃老師在班長王騰的陪同下，首先來到南區4棟男生宿舍，仔細地詢問學生的熱水、飲食狀況，叮囑學生要及時添加衣服、提醒外地的同學要適應武漢天氣。離開4棟后，黃老師在學習委員劉思怡的陪同下，來到南區19棟女生宿舍，看見女生寢室布置得很漂亮，黃老師非常高興，細心地查看學生的被子、書桌上的飲用水，和同學們拉家常，讓同學們感到格外親切，氣氛溫馨融洽。
（三）一對一的個性化咨詢輔導。針對畢業生就業和考研中的各種困惑，教育技術系的老師們采取了一對一的個性化咨詢輔導的活動方式。老師們充分利用課間的間隙，或者課后專門約時間，悉心解答同學們的各種學習中的疑問、選擇中的難題。老師們利用各種信息技術，線上、線下相結合，讓學生們感到專業老師隨時在身邊，極大地增強了學生們的專業歸屬感。
