為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，落實(shí)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，提高團(tuán)員青年骨干工作效率，培養(yǎng)學(xué)生骨干公文寫作能力，10月25日，教育學(xué)院基層團(tuán)校培訓(xùn)班第三次理論課開講。本次團(tuán)課邀請(qǐng)黨委學(xué)生工作部牛磊老師，為學(xué)員們作了 “公文寫作分享”的專題培訓(xùn)。
課堂上，牛磊老師強(qiáng)調(diào)了公文寫作的重要性，從“公文的概念與作用”、“作文與公文的區(qū)別”、“常見公文舉例”、“怎么鍛煉寫公文”這四個(gè)方面，為學(xué)員們深入淺出的進(jìn)行了講解。
（圖為牛磊老師為學(xué)員講解公文寫作）
在闡述公文相關(guān)定義時(shí)，牛磊老師著重強(qiáng)調(diào)了四個(gè)關(guān)鍵詞，即：公務(wù)活動(dòng)、特定體式、一定程序、書面材料，讓學(xué)員們對(duì)公文界定有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。他還分別從作用、范圍、思維方法、修辭方式、語(yǔ)體風(fēng)格等不同之處，講授了作文與公文的區(qū)別。
牛磊老師結(jié)合工作計(jì)劃、活動(dòng)方案、新聞稿這幾類大學(xué)期間常用的公文類型，重點(diǎn)講述了相關(guān)格式要求和撰寫方法，讓大家對(duì)公文寫作和使用有了更具體的認(rèn)識(shí)?！八阉骺菽c難為句，半張稿紙萬(wàn)丈寬”，牛磊老師在講述怎樣提高公文寫作能力時(shí)指出，不要把公文當(dāng)文學(xué)作品寫、不要閉門造車脫離實(shí)際、更不要審題不清立意不明……告誡大家避免“踩雷”。
最后牛磊老師鼓勵(lì)各位學(xué)員，結(jié)合實(shí)際，多看多試，一定會(huì)提高公文寫作的綜合能力和水平。
（圖為全體人員合影）
