為了深入了解考研備考的全過程，并借鑒成功上岸學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，教育學(xué)2102班于2024年5月28日14:30在10棟211教室舉辦了一場(chǎng)主題為“研途有你”的教育學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了教研室主任李永老師、班導(dǎo)師王升云老師以及多位考研考公上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，包括王一晴、張心宇、孔園園、蒙璨、馬雅楠、李江東、譚英、裴旭和陳云圣等，共同為教育學(xué)2102班全體同學(xué)及教育學(xué)2202班部分同學(xué)提供面對(duì)面的指導(dǎo)和答疑。
活動(dòng)伊始，班導(dǎo)師王升云老師首先發(fā)表動(dòng)員講話。王老師分享了自己指導(dǎo)學(xué)生多年的經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)考研成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持和合理的時(shí)間管理。他還提醒大家要注重身心健康，保持良好的生活習(xí)慣，這是打好這場(chǎng)持久戰(zhàn)的必要準(zhǔn)備。
接著，教研室主任李永老師提出以下三點(diǎn)備考建議。一是持之以恒、不斷努力。李永老師鼓勵(lì)學(xué)生在備考期間要沉下心、坐得住、堅(jiān)持到底，找到學(xué)習(xí)伙伴，結(jié)伴而行，互相督促；二是勞逸結(jié)合、身心平衡。考研是對(duì)體能和心態(tài)的雙重考驗(yàn)，備考過程中體能與心態(tài)都是同樣重要，要養(yǎng)成規(guī)律的作息，找到備考的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可根據(jù)考試科目對(duì)應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行刷題練習(xí)；三是量力而行、合適目標(biāo)。每位同學(xué)都應(yīng)該依據(jù)實(shí)際情況來評(píng)估自己達(dá)成目標(biāo)的實(shí)力與概率，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度追求結(jié)果，而不僅僅只是享受過程。
（李永老師講話）
再次，針對(duì)大家的疑問和備考期間遇到的問題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們坦誠地分享了各自的考研考公的經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。王一晴學(xué)姐講述了她保研至華中師范大學(xué)的過程，強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃和準(zhǔn)備的重要性。李江東學(xué)長(zhǎng)則分享了他二戰(zhàn)考研上岸中南民族大學(xué)的經(jīng)歷，提到了一戰(zhàn)失敗的心理問題和二戰(zhàn)期間的身體挑戰(zhàn)，告誡大家在考研期間一定要注重身體健康。孔園園學(xué)姐分享了她短時(shí)間內(nèi)備考華中師范大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了效率和時(shí)間管理的重要性。裴旭學(xué)長(zhǎng)則介紹了保研至本校研支團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)測(cè)了明年的擴(kuò)招趨勢(shì)，并說明教師資格證可能會(huì)成為必要條件。馬雅楠學(xué)姐講述了她如何通過“少干計(jì)劃”考研至西北師范大學(xué)，強(qiáng)調(diào)了正確評(píng)估自己能力的重要性。張心宇學(xué)姐則提倡在備考期間合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，注重勞逸結(jié)合，該玩就玩，玩的時(shí)候不要想任何關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，該學(xué)就好好地學(xué)，全身心投入進(jìn)去，追求高效學(xué)習(xí)。
（王一晴學(xué)姐分享經(jīng)驗(yàn)）
教育學(xué)2102班的同學(xué)表示，在這次交流中，他們不僅汲取了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們寶貴的備考經(jīng)驗(yàn)，如合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、精選復(fù)習(xí)資料、掌握高效的學(xué)習(xí)方法等，還學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，減輕了對(duì)考研的焦慮和恐慌。這些具體的做法，讓他們?cè)趥淇嫉牡缆飞细訌娜莶黄取４送猓ㄟ^與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的深入交流，同學(xué)們也進(jìn)行了深刻的自我反思。他們開始審視自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，思考如何將學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)與自己的實(shí)際情況相結(jié)合，制定出更為個(gè)性化的復(fù)習(xí)策略。他們意識(shí)到，每個(gè)人的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法都有所不同，因此，他們開始嘗試不同的學(xué)習(xí)模式，尋找最適合自己的復(fù)習(xí)路徑。這種自我探索和調(diào)整，讓他們對(duì)未來的考研之路有了更加明確的規(guī)劃，他們將把學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)作為自己前進(jìn)的指南針，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以更加堅(jiān)定的步伐，邁向考研的征程，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
（考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）
此次考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)是一種全新的、不同于以往的經(jīng)驗(yàn)分享形式，這不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是一次心靈的激勵(lì)。它不僅讓備考的同學(xué)們獲得了實(shí)用的備考技巧，也為他們搭建了一座學(xué)習(xí)交流的橋梁。
