以實踐促成長，以篤行啟新篇。為提升本科生專業(yè)教學(xué)技能，強(qiáng)化教育學(xué)理論與實踐的整合能力，激發(fā)熱愛教育的情懷。2025年4月13日，教育學(xué)院2022級教育學(xué)專業(yè)全體本科生，由教育學(xué)教研室主任李永副教授、班導(dǎo)師姚林博士帶隊，奔赴鄂州市武昌學(xué)校開展為期兩周的教育實習(xí)，并參加了鄂州市武昌學(xué)校精心組織的實習(xí)生見面會。
圖1 集體合影留念
4月13日上午，實習(xí)生們通過參加升國旗儀式、參觀校園等活動環(huán)節(jié)熟悉校園文化，加速職業(yè)角色融入。教育2202班全體學(xué)生在武昌學(xué)校小學(xué)部操場參加莊嚴(yán)的升國旗儀式。在激昂的國歌聲中，實習(xí)生們的愛國情懷被點燃，投身教育事業(yè)的信念也愈發(fā)堅定。隨后，在武昌學(xué)校汪俐老師的講解帶領(lǐng)下深度探訪校園空間布局、特色校園文化活動。最后，在行政樓406會議室召開實習(xí)生見面會，校院雙方就實習(xí)細(xì)節(jié)深入對接，為后續(xù)實踐奠定堅實基礎(chǔ)。
鄂州武昌實驗學(xué)校黨總支書記左逢連在會上熱情地介紹了鄂州的歷史文化與風(fēng)土人情、武昌學(xué)校的辦學(xué)歷史和辦學(xué)特色，對實習(xí)生地到來表示了熱烈的歡迎。教育實習(xí)帶隊教師姚林表示此次集中實習(xí)是深化校地協(xié)同育人、推動教育學(xué)專業(yè)學(xué)生能力轉(zhuǎn)化的重要契機(jī)。期待同學(xué)們在實踐中錘煉教學(xué)技能，在觀察中感悟教育真諦，為成長為新時代“四有”好教師積蓄力量。他要求全體實習(xí)生嚴(yán)守紀(jì)律、規(guī)范言行，以飽滿熱情投入聽課備課、班級管理及教研活動中，并完成《實習(xí)日志》記錄與總結(jié)，展現(xiàn)教育學(xué)子的專業(yè)風(fēng)采。隨后，武昌學(xué)校陳郭副校長宣讀了實習(xí)生與實習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)對安排，明確了每一位實習(xí)生對應(yīng)的指導(dǎo)教師，為實習(xí)工作的有序開展奠定了基礎(chǔ)。
圖2 教育實習(xí)見面會
據(jù)悉，本次集中實習(xí)將持續(xù)2周，覆蓋鄂州市武昌學(xué)校小學(xué)部、中學(xué)部多個年級，后續(xù)將重點開展課堂教學(xué)、班級管理及教育調(diào)研等深度實踐。
