2020年12月5日，湖北省教育法律與政策研究會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)在咸寧市湖北科技學(xué)院圓滿召開。全省八所高校百余名專家學(xué)者圍繞“高質(zhì)量教育體系建設(shè)中的教育法治”主題進(jìn)行了熱烈討論。中南民族大學(xué)教育學(xué)院院長、湖北省教育法律與政策研究會(huì)副會(huì)長康翠萍教授，學(xué)院胡炳仙教授及碩博士研究生共12人參加了會(huì)議。
康翠萍教授、胡炳仙教授及參會(huì)的碩博研究生
學(xué)術(shù)交流的第一階段，由湖北科技學(xué)院教育學(xué)院院長徐蕾教授主持，康翠萍教授以《“雙一流”建設(shè)成效性評(píng)估的權(quán)利限度及行動(dòng)檢視》為題作了大會(huì)主旨報(bào)告，從社會(huì)反響、理論訴求、法律審視和實(shí)踐探索四個(gè)方面，深入探討了”雙一流”建設(shè)評(píng)估的現(xiàn)狀與社會(huì)反映、“雙一流”建設(shè)成效評(píng)估主體的多元性、成效評(píng)估的權(quán)利限度及合法行動(dòng)，強(qiáng)調(diào)注重以“雙一流”建設(shè)評(píng)估的問題為導(dǎo)向，最終落實(shí)到行動(dòng)。
康翠萍教授發(fā)言
學(xué)術(shù)交流的第二階段，由華中師范大學(xué)劉欣副教授主持，胡炳仙教授以《地方文化何以成為課程資源——以美國9所部落學(xué)院為研究對(duì)象》為題作了主題報(bào)告，開篇講述美國部落學(xué)院自20世紀(jì)60年代以來的發(fā)展進(jìn)程，指出部落學(xué)院是美國高等教育重要的組成部分，詳細(xì)講解了部落學(xué)院如何面對(duì)地方文化傳承的問題，對(duì)部落學(xué)院地方文化課程資源進(jìn)行了編碼，得出部落學(xué)院地方文化資源利用的優(yōu)缺點(diǎn)，以此提出了具體的解決方案。
胡炳仙教授發(fā)言
會(huì)議尾聲，康翠萍教授作年會(huì)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)此次學(xué)術(shù)年會(huì)正值“憲法宣傳周”之際，做好宣傳工作并有效推進(jìn)教育法治建設(shè)尤為重要。她從主題、內(nèi)容、個(gè)人感受及未來展望等方面進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)，提出學(xué)術(shù)年會(huì)應(yīng)該是師生共同的學(xué)術(shù)場(chǎng)域，教育法治要關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從宏觀到微觀。
會(huì)后交流
返校后，參會(huì)研究生圍繞本年會(huì)的主題報(bào)告分享交流所得，就會(huì)議主題提出進(jìn)一步的探討與思考，不僅知曉學(xué)術(shù)的新動(dòng)向，也加深了對(duì)學(xué)術(shù)的理解，為下一階段的研究提供了新思路。
