3月28日晚，教育學院在15號教學樓727教室成功舉辦“四百工程”系列之“百篇研讀”第77期研究生讀書分享會。本次活動特邀教育學院胡炳仙老師擔任點評嘉賓，由2024級周毅、張楚楚、沈晨、向夢梵、丁小雪、馬旭迪、劉心怡七位同學進行讀書分享，活動由馬旭迪同學主持，2024級高等教育專業全體研究生參加。
立德樹人與研究生教育使命
周毅與劉心怡同學圍繞《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》進行了深入解讀。周毅同學指出：“教育的根本任務是立德樹人，而樹人的高度決定強國的高度。”她強調，唯有培養德才兼備的時代新人，才能為國家發展提供堅實的人才支撐。劉心怡同學則從平衡學術自由與國家戰略需求、服務區域經濟發展等維度，分析了研究生教育改革的關鍵路徑，提出研究生教育應緊貼國家急需、優化資源配置，以實現人才培養與國家發展同頻共振。
（圖1周毅《立德樹人新格局與高等教育變革》）
“雙一流”建設與“四新”學科重構
沈晨與向夢梵同學聚焦高等教育體系的發展與學科結構重塑。沈晨同學指出，2025年“雙一流”建設將更加注重服務國家戰略與區域協調發展，推動學科優化、資源均衡和體系自主自強。向夢梵同學則提出，“四新”學科重構不僅是高校改革的關鍵突破口，更是國家創新驅動戰略的核心支撐。通過推進學科交叉、產教融合、制度創新，中國高等教育正以更開放姿態參與全球科技變革，為世界提供“中國方案”。
（圖2沈晨《“雙一流”建設與中國高等教育的發展》）
教育強國建設中的高校使命
張楚楚、馬旭迪、丁小雪三位同學圍繞“教育強國戰略背景下高校的使命與擔當”展開分享。張楚楚同學指出，在資源有限的背景下，高校應提升資源配置效率，統籌教學、科研與社會服務三大職能。馬旭迪同學強調，教育強國建設是一項系統工程，需全社會共同參與，形成全民關注教育、支持教育的良好氛圍。丁小雪同學聚焦新型研究型大學的崛起，認為這些高校將在攻克“卡脖子”難題、培育拔尖創新人才方面發揮重要作用，為中國式現代化提供智力支撐。
（圖3張楚楚《教育強國戰略下高等教育使命》）
深化閱讀·聯系現實·服務發展
在點評環節，胡炳仙老師對同學們的選題、思考和表達給予高度評價。他指出，大家能夠結合國家政策文件，立足專業背景，深入剖析教育現實問題，展現了良好的學術素養與問題意識。他鼓勵同學們繼續在廣泛閱讀的基礎上，深入研讀專業書籍與高質量論文，緊密聯系當前教育政策與社會熱點，不斷更新教育理念，為推動我國高等教育高質量發展貢獻青春智慧。
（圖4胡炳仙老師點評）
本次讀書分享會不僅加深了同學們對《教育強國建設規劃綱要》的理解，也激發了大家對新時代教育改革的深入思考。教育學院將持續推進“四百工程”建設，營造濃厚的學術氛圍，推動研究生不斷提升理論水平與實踐能力，勇擔時代教育重任。
