砥礪奮進新時代，踐行初心勇擔當。為深入貫徹黨的十九大和歷次全會精神，積極引導廣大青年在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，教育學院學生積極開展各類寒假社會實踐活動。為更好的聚焦社會實踐活動目標，提升活動的成效，學院組織教師對活動情況進行了評審。
第一輪評選后，共有22支團隊順利進入我院答辯環節，于3月3日分為兩組在15棟727和733教室進行答辯，此次答辯分為成果展示和評委點評兩個環節，羅建河教授、王世忠教授、汪丞教授、趙冬梅副教授、鞠平老師和余瑤老師擔任評委。
在答辯中，各團隊圍繞項目調研目的、過程及結果等方面進行了精彩的闡述，報告內容豐富，涵蓋“雙減”政策、高中生生命意義感、地域性紅色文化等時政熱點。從關注家鄉特色文化的“彝族民族文化發展”，到響應時代號召、奉獻溫暖的“志愿青春行，共筑中國夢”，從立足教育變革的“家鄉十年義務教育變化”到切合民生問題的“敬老院反詐風云”，團隊成員分工合作、積極參與，通過調查結果分析匯總實踐成果，充分展現了當代大學生深刻關注社會現狀并發散思考、勇于創新的精神風貌。
（圖為733教室答辯現場）
（圖為727教室答辯團隊與老師合影）
各組答辯結束后，評委對每支隊伍進行了細節分析與點評，針對活動調查內容的深度和廣度，活動表現形式，報告排版等給出了建設性意見。最終評委綜合各項成績，從兩批答辯團隊中各推選出4支優秀團隊。
（圖為優秀八支隊伍名單）
行是知之始，知是行之成。此次答辯活動為同學們提供了一個交流實踐經歷與經驗的平臺，促進學生之間互相學習、共同進步，為我院未來的社會實踐發展提供了良好參考。
