3月8日下午，教育學(xué)院第41期研究生“南湖書聲”讀書報告會在15號教學(xué)樓727舉辦。本期讀書報告會特邀黃傳慧教授作為點評嘉賓，2022級課程與教學(xué)論專業(yè)全體研究生參加。會議由2022級郭燕青同學(xué)主持，2022級劉颯颯、劉惠梓和胡喆三位同學(xué)進(jìn)行了讀書分享。
劉颯颯同學(xué)分享了張華的《課程與教學(xué)論》一書。他對此書的作者以及寫作背景進(jìn)行了簡要地介紹，通過對比系統(tǒng)地闡述了課程開發(fā)的兩種經(jīng)典的模式——目標(biāo)模式和過程模式，最后分享了她的讀書心得。
劉惠梓同學(xué)分享的是杜威的經(jīng)典著作《民主主義與教育》。她簡要梳理了作者的生平簡介及成書背景，重點介紹了此書的《興趣與訓(xùn)練》章節(jié)，分享了個體心靈與客觀事物相聯(lián)系對教學(xué)的重要啟示作用。
胡喆同學(xué)分享了教育學(xué)經(jīng)典名著——泰勒的《課程與教學(xué)的基本原理》。她綜述了教育界學(xué)者關(guān)于此書的評價，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感悟，分享了此書的三個經(jīng)典的觀點的學(xué)習(xí)心得。
黃傳慧教授分別對以上同學(xué)的讀書報告進(jìn)行了點評，指出作為未來的教師，把握好試講的時間尤為重要，鼓勵大家重視實戰(zhàn)，在鍛煉中提升能力，也要重視PPT的美觀設(shè)計。
