6月12日晚，教育學院2024屆畢業研究生成長交流會在15號教學樓741教室舉辦。學院黨委書記林晉，副院長李亞紅出席，代勝藍、李俊龍、王翠、雷雪英、楊慧蕓、劉楊樊等6位同學向同學們分享了畢業生升學及就業經驗。本次活動由李麗君同學主持，教育學院22級、23級全體碩士研究生參加。
（圖1：林晉書記、李亞紅副院長致辭）
林晉在致辭中表示，本次活動旨在搭建研究生順利成長的交流學習、分享經驗的平臺。真摯祝賀我院畢業生學有所成，即將奔赴自己的工作崗位，開啟職業生涯，歡迎畢業生在不遠的將來再回母校傳經送寶，講述更精彩的故事篇章。希望和祝愿22級、23級同學能夠珍惜今天畢業生代表分享的成長“秘籍”，耳有所聞，心有所觸，行有所動，研習修煉，未來取得更加優異的成績。
（圖2：代勝藍同學分享申博上岸經驗）
分享環節，代勝藍同學簡明介紹了申博考核制流程，重點闡述了報考流程和關鍵問題解答。同時，她列出了前期準備材料清單，提醒同學們加強英語口語和專業課實踐能力，總的來說，筆試考查的是綜合的專業能力，面試考查的是專業能力、英語口語、表達能力、隨機應變，所以大家日常在鞏固專業知識的同時也要多多練習如何闡述問題，并對如何聯系導師、研究計劃書的撰寫以及排版提出具體要求。
（圖3：李俊龍分享選調生上岸經驗）
李俊龍同學圍繞什么是選調生，為什么備考選調生，怎么備考選調生三個部分進行分享，具體介紹一些專門用于搜查訊息的網站，同時提供備考過程中所需的詳盡資料，還對各類題型的難度進行深入解析，并指出作答時的關鍵點與注意事項。比如國考，適合崗位少、題量大、考上難度較大、競爭激烈；省考適合崗位較多、選擇范圍廣，難度中等，部分崗位較忙；選調招錄人數多，題目簡單，題量少，絕大部分崗位只招應屆生。
王翠同學用自己的親身經歷向大家講解了上海教師編以及武漢事業單位D類的流程，如上海地區第一步是制作簡歷、投簡歷，第二步人事通知試教、校長面談，第三步是學科筆試、市綜合筆試（機考），最后是區教育局面試、學校線上教學。同時她以結構化面試第一、總排名第一的成績上岸武漢江夏區小學語文教師崗，向大家傳授了筆試以及結構化面試的法寶，如參加結構化面試時，要給自己積極的心理暗示、學會沉浸式答題、現場要有交流感、說話要有亮點等。
雷雪英同學講述了自己參加武漢示范性招聘、順德教師招聘（長沙場）以及珠海教師招聘，有較為豐富的筆試以及試講經驗，給大家叮囑筆試涉及的學科、內容廣泛，例如（客觀題）文學、歷史、化學、交通規則等，要善于搜集真題，掌握出題方式。刷真題，掌握知識點。同時她詳細講解了數學試講的流程：導入新知、探究新知、練習鞏固、課堂總結、布置作業，然后形成一份屬于自己個性化的逐字稿，強調一定要多講多練。
楊慧蕓同學分享了自己上岸武漢青山區小學語文教師編的經歷，主要從武漢示范性考試的情況介紹、考試流程、復習建議、資料分析來展開，著重講了示范性考試結構化以及試講的流程，以及分享了二人對練法、錄像法，同時強調結構化和試講要注意分專題整理、逐個突破。
劉楊樊同學分享了參加武漢示范性教招考試、以及江蘇省考試的相關經歷，主要從考試前、考試中、考試后以及心態調整與整體規劃這些方面闡述，向大家介紹了湖北省教師編招聘類型，與外省考試的區別之處在哪里，同時給大家分享了觀看名師公開課的技巧：第一遍看：梳理出教學環節；第二遍看：關注教師的課堂提問，梳理出主要問題和次要問題；（思考為什么要這樣提問，是如何突破教學重難點的）第三遍看，關注老師的教學用語，對學生的點評等一些細節性問題。最后叮囑大家實習完之后在暑假盡量留校，把論文框架以及初稿弄出來，再慢慢打磨，這樣后面的時間會更加寬裕。
李亞紅在總結中回憶了與我院畢業生們學習生活交往中的點點滴滴，對他們的優秀品質與表現給予了由衷的肯定，并向他們送上了真摯的祝賀。她希望各位同學“有心”規劃未來生活，“用心”學習知識、勤練技能，把握住自我提升的機遇，不斷磨煉自我“恒心”，在未來的道路上走得更遠、更穩。
