為進(jìn)一步促進(jìn)軍山中學(xué)學(xué)生的心理健康發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，2月28日，學(xué)院托管團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教師鮑旭輝為軍山中學(xué)全體七年級(jí)學(xué)生開展了一場《不負(fù)年少——學(xué)習(xí)的責(zé)任》的主題心理講座。
講座伊始，鮑老師深情回顧了自己的讀書生涯，以親身經(jīng)歷啟發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)責(zé)任的思考。通過生動(dòng)有趣的“傳遞紙飛機(jī)”游戲，引發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)感受的熱烈討論。通過“人生彩虹圖”的填涂，讓同學(xué)們領(lǐng)悟人生不同階段的角色和責(zé)任，并重點(diǎn)對(duì)同學(xué)們現(xiàn)階段的角色和責(zé)任進(jìn)行了分析，讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任對(duì)自己、家人和國家的重要意義。
緊接著，鮑老師使用繪畫心理分析技術(shù)來了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過對(duì)現(xiàn)場4位同學(xué)作品的分析來引導(dǎo)同學(xué)們了解自身的目標(biāo)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)了志存高遠(yuǎn)和腳踏實(shí)地的重要性，并鼓勵(lì)大家對(duì)未來進(jìn)行生涯規(guī)劃。
通過多個(gè)環(huán)節(jié)的互動(dòng)，讓同學(xué)們明白了學(xué)習(xí)的責(zé)任、意義、人生目標(biāo)和自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)后，鮑老師系統(tǒng)介紹了高效的學(xué)習(xí)方法，并通過分析立志古詩詞，讓同學(xué)們明白青少年時(shí)期要樹立遠(yuǎn)大的志向；通過目標(biāo)管理方法和實(shí)例分析，讓同學(xué)們明白如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；通過2021年年度“感動(dòng)中國”人物、聽障女生江夢南考上清華大學(xué)博士的事跡，讓同學(xué)們明白堅(jiān)持的力量，為今后同學(xué)們?nèi)绾伪３趾玫膶W(xué)習(xí)狀態(tài)提供了指導(dǎo)。
最后，講座在勵(lì)志歌曲《少年中國行》中走向尾聲。整場活動(dòng)氣氛熱烈，同學(xué)們收獲滿滿。
講座結(jié)束后，軍山中學(xué)七年級(jí)同學(xué)肖鈺開心地說：“鮑老師太幽默了，我學(xué)到了分析學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標(biāo)的方法，這對(duì)我的學(xué)習(xí)是有幫助的。”學(xué)生心理健康教師楊先紅表示：“非常感謝鮑老師給孩子們帶來一場精彩的講座，相信學(xué)生們能學(xué)有所獲，獲得更好的心理健康發(fā)展。”
